张骥教师怎样高科研.pptVIP

;一、中小学教师为什么要做科研？ 中小学教师开展教育科学研究，既是教育改革、提高教学质量的 客观需要，也是教师自身发展的需要。 (一) 指导中小学的教育改革 　 (二) 提高中小学教育质量 (三) 完善中小学教育理论 　 (四)提高中小学教师的素质 ;?目前中小学教师对教育科研存在种种误解。 ;　二、中小学教育科研的类型 分类是科学研究的第一步，了解了教育科研的不同类型， 实际上在很大程度上也就明确了中小学教师科研的定位，确了在中小学教师能够从事哪些研究活动。;三、中小学教育科研的过程 ;教育研究基本过程;四、研究方法和手段——实践教育科研的基本途径 ;教育研究的具体方法;五、课题研究 ;课题从哪里来？;?? 这是应当发生的吗？ ?? 产生这一问题的原因是???么？ ?? 以前是如何解决这些问题的？ ?? 哪一种解决问题的措施更有效？ ?? 今天解决这一问题的方法有哪些？ ;第三步： 在日常实践中如何落实方案？—实施行动方案 ?? 行动 ?? 对行动进行观察、实录 ?? 讨论并形成初步研究结论 ;第四步： 如何看待研究结论？——反思行动过程 ?? 是否按计划执行？哪些方面没有按计划执行？为什么？ ??是否达到了预期的效果、程度如何？ 哪些方面没有达到预期效果？为什么？ ?? 有待进一步