新版七年级语文上册第1课《春》朱自清.pptVIP

春;四季之歌;教学目标：;作者简介;读一读，写一写; 朗读;整体把握;盼春;;春草图;春草图;明确 1： 春草图;春花图;春花图;“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”;春风图;春风图;从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。（古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东，沾衣欲湿杏花雨，、、、、）;默读“春风图”，把每一句标上序号，做一做 1、这段文字的第一句从____觉写春风的_____，第二句从_____觉写春风的_____，第三四句从______觉写春风的_______ ，从而把难以捉摸的春风写的_____、_____、______、______。 2、“卖弄”本属___的感情色彩，这里却带着____的感情色彩，运用了____的修辞手法，写出了鸟儿的_____。 3、“像母亲的手抚摸着你”从修辞手法看，既有____又有____，写出了春风____的特点。;春雨图;春雨图;达标练习题;名称;迎春图;文中第七自然段中写道：“有的是工夫，有的是希望。”其中的“工夫”是什么意思？这个句子又应该怎样理解？; 赞 春;;2、文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？;3、能不能把这三个自然段调换成这样的顺序？为什么？; 不能；这三个句子从“娃娃”到“青年”，力量上由小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，先后有序。;小 结;练习一：多音字;练习二：1、指出下列句子所用到的修辞手法; 如何写景