浅谈数学教学-中学生观察力的培养.docVIP

浅谈数学教学中观察力的培养 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学教学 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。???  HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学教学中必须重视学生观察能力的培养，其理由是显而易见的： ??? 首先，培养学生的观察能力是实现 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学教学目标的需要。《义务教育全日制初级中学 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学指导纲要》指出：初中 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学教学，必须“使学生掌握数量关系、几何图形的基础知识和基本技能，具有一定的运算能力、处理数据的能力和初步的空间想象力、逻辑思维能力。”心理学告诉我们：感知和知觉是人类认识事物过程的最初级