中学教育学·第2章.pptVIP

第二章 我国中学教育;目录;第一节 中学教育的性质与作用;一、中学教育性质和特点; ;（二）中学教育的主要特点;基础性是本质属性;12亿元提升阜城基础教育设施 ; ;全民教育的提出;全民性与教育公平; ; ;;高中教育的功能;二、中学教育的作用; ;;;中学教育是提高民族素质的基础工程; ;; ; ;三、我国农村中学教育; ;（一）农村中学教育是我国中学教育发展的战略重点;;东北师范大学自2002年开始至今，对辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北等6省14县17所农村初中的调查表明，目前农村初中学生的平均辍学率超过40％，已大大超过3％的国家标准。 2003年东北师范大学农村教育研究所所长袁桂林教授的调查：“当前农村义务教育突出的问题是初中辍学率居高不下，有的乡镇中学辍学率高达70％以上。在我国的东南、东北、华北、西南6个样本县逐乡镇调查后发现：有4个县农村初中学生平均辍学率高于20％，最高的达到50.05％”。 ;2.提高中学老师素质大头在农村;3.改善中学办学条件的重点是改善农村中学的办学条件;;;;;（二）服务方向;措施：; ; ;; （四）农村中学教育与职业技术教育的关系;宗庆后谈职业技术教育;基本形式：;“分段”式教育;“绿色证书”; ;四、义务教育与初中教育;（一）概念与性质;义务教育的历程;“要使儿童、青少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。” ——义务教育法;1 是提高全民族科学文化水平的起点，也是培养现代化建设人才的基础。 2 为提高全民族素质、造就各类建设人才奠定基础。 3 促进教育思想的端正。 4 加快教育改革的进程。; ; ;教师素养亟待提高; ; ;（一）1.教育方针的概念;2.教育方针的意义;（二）教育方针的主要内容;;1、为社会主义现代化建设服务;;2、培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人;方法：;3、教育与生产劳动相结合;; ;1.人的全面发展与全面发展教育;人的全面发展与全面发展教育的区别：;2.全面发展教育的组成部分及任务;德育;;任务：;智育;任务：;体育;姚明：让体育回归教育;任务：;美育;任务：;劳动技能教育;拆表的故事;任务：;全面发展教育组成部分的辩证关系; ;（一）中学教育的任务;（二）中学教育的培养目标;1、初中的培养目标;2、高中的培养目标;;3、职业高中的培养目标;第三节 全面贯彻教育方针，实现中学培养目标;（一）坚持社会主义教育方向，切实加强和改进中学德育工作;;（二）端正办学指导思想;应试教育体制下，人人都是受害者;飞翔的纸飞机与折翼的应试教育;全面提高中学生的整体素质水平，应做到：;应试教育→素质教育;马敏：素质教育“加减法”;（三）全面发展与因材施教相结合; ;;（四）坚持教学为主，各种教育途径并重，建立全方位育人体系;练习：