必修4正弦函数和余弦函数的诱导公式(说课课件).pptVIP

三角函数的诱导公式 （第一课时）;《诱导公式（一）》;一、背 景 分 析;2.学生情况分析;二、教学目标分析;三、教学流程设计;四、教学过程设计;问题情境;问题2、 与 的终边有什么关系？它们的三角 函数值之间有什么关系？;问题3、这种三角函数值的关系能推广到任意角吗？;问题4、你能用文字语言和数学语言表述这个结论吗？;问题5、你能证明自己得出的结论成立吗？;四、教学过程设计;探究1：用类似的方法，探究终边与角 的终边关于 x 轴对的角与角 的数量关系。它们的三角 函数值之间又有什么关系。你能证明吗？;探究2：用类似的方法，探究终边与角 的终边关于 y 轴对的角与角 的数量关系。它们的三角 函数值之间又有什么关系。你能证明吗？;四、教学过程设计;诱导公式应用;例2、求值： ;四、教学过程设计;总结提高;总结提高;四、教学过程设计;课堂练习;课堂练习;课后作业;五、教学评价设计;