- 16
- 0
- 约1.48万字
- 约 18页
- 2017-04-27 发布于河南
- 举报
高中语文易混字解析-杨树
高中语文易混字解析
杨树
“辨”与“辩”
“辨”与“辩”同音,字义相近,有时可以通用,是容易混淆的同音字。
“辨”是辨别、分辨的意思,如辨认、辨析、思辨、辨正、明辨是非等。“辩”是辩论、辩解的意思,如分辩、争辩、辩驳、辩护、辩证、辩解等。“辩”中间是“言”字,表示与“说、论”有关。而“辨”是分辨,不一定“辩”和“论”。
“辨白”与“辩白”,“辨正”与“辩正”,“辨证”与“辩证”可以通用,但某些专业术语却不能通用,如中医“辨证论治”“辨证施治”的“辨证”不能误为“辩证”。上述词汇在使用时,最好注意体会词义上的细微差别,根据不同的上下文正确使用。
“采”与“彩”
“采”与“彩”这两个同音字,字义有明显区别,不能混淆。书报刊上常常“采”与“彩”不分,造成用词错误,如把“光彩”写成“光采”,“喝彩”写成“喝采”,“风采”写成“风彩”等等。
要区别“采”与“彩”,关键在于辨清这两个同音字的字义。“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界,如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。“彩”则主要表示颜色,在与颜色有关的词里,都用“彩”,如色彩、彩云、彩虹、五彩缤纷等。“剪彩”“张灯结彩”中的“彩”都指彩色的丝绸之类;“彩礼”指订婚用的各色财物。“彩”有时不表现色彩,如精彩、多姿多彩,是表示出色、多样的意思。还有“喝彩”表示称赞、夸奖的
您可能关注的文档
- 小学语文综合性学习现状调查问卷_182723.doc
- 大组教案(一上).doc
- 平行四边形的认识教学案例文档.doc
- 数学复习课的例题精选策略.doc
- 教师问卷调查(修改)_252761.doc
- 四川省德阳五中2014-2015学年上学期期中高一语文试题.doc
- 永店小学火灾应急疏散演练方案.doc
- 齐诵经典(论语).doc
- 小学体育教学中的小故事.doc
- 中学生暑假安排调查问卷.doc
- 中国国家标准 GB 15208.5-2026微剂量X射线安全检查设备 第5部分:背散射物品安全检查设备.pdf
- 《GB 15208.5-2026微剂量X射线安全检查设备 第5部分:背散射物品安全检查设备》.pdf
- GB/T 36464.3-2026信息技术 智能语音交互系统 第3部分:智能客服.pdf
- 《GB/T 36464.3-2026信息技术 智能语音交互系统 第3部分:智能客服》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 36464.3-2026信息技术 智能语音交互系统 第3部分:智能客服.pdf
- GB/T 6495.12-2026光伏器件 第12部分:钙钛矿光伏电池及组件的电流-电压(I-V)特性测量方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 6495.12-2026光伏器件 第12部分:钙钛矿光伏电池及组件的电流-电压(I-V)特性测量方法.pdf
- 《GB/T 6495.12-2026光伏器件 第12部分:钙钛矿光伏电池及组件的电流-电压(I-V)特性测量方法》.pdf
- AI+金融智能体时代产业深度研究与数据洞察报告.pdf
- 中国eVTOL产业发展与商业化落地深度数据报告.pdf
原创力文档

文档评论(0)