第2课时可能性.docVIP

第2课时“可能性（二）”（新授课） 教学目标； 1、情感目标：培养学生公平、公正的意识，促进学生正直人格的形成。获得成功的喜悦。 2、知识目标：进一步加深对等可能性事件的认识，学会用几分之几来描述一个事件发生的概率，加深对游戏规则公平性的认识和理解。 3、能力目标：在活动过程中，培养学生独立思考与合作交流的能力。 教学重点：学会用概率的思维去观察和分析游戏中的等可能性。（用分数描述事件发生的概率） 教学准备：扑克牌 教学过程： 一、复习 说出下列事件发生的可能性是多少？ 1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？黄色？ 2、商场促销，将奖品放置于1到9号的罐子里，幸运顾客有一次猜奖机会，一位顾客猜中得奖的可能性是多少？ 3、盒子中有红色球5个，蓝色球12个，取一次，取出红色球的可能性大???是蓝色球？ 二、新授 1、在上题中，我们知道取出蓝色球的可能性大，到底取出蓝色球的可能性是多大呢？这就是我们今天要研究的问题。 出示击鼓传花的图画。 请学生说一说，击鼓传花的游戏规则。 小结：每一个人得到花的可能性相等，每个人得到花的可能性都是。 2、画图转化，直观感受 （1）每一个人得花的可能性是，男生得花的可能性是多少呢？ 生发表意见，全班交流。…….. 如果18个学生中，男生10人，女生8人，男生女生得