学思想方法同步讲座第二讲函数方程是一组方法.docVIP

北中数学网 共 NUMPAGES 5页　第 PAGE 5页 学思想方法同步讲坐 第2讲 函数方程是一组方法 数学思想不仅用来解释数学，思想一旦投入应用，必然形成具有操作性的法则. 常见的待定系数法，配方法，参数法等，都是函数方程思想的具体运用. 将函数方程用于图形，则形成了解析法、三角法等. 将函数方程用于不等式，则形成了比较法、放缩法等. 【例1】 . 【分析】 函数与方程用于证不等式，各有各的办法. (1)不等式来自方程的倾斜； （2）不等式来自函数的单调. 【解1】 （方程倾斜法） 由二项式展开式系数的和，得方程 （1） 将方程（1）的右边的中间项去掉，只留前2项和后2项，则方程倾斜成不等式 这就是求证的不等式. 【解2】 （函数单调性） 设函数 ① 得 f（3）=0，即23=2（3+1） 又 当x3时， 函数为增函数 即 即n3时， ② 综合①、②知不等式 2n≥2（n+1）成立（n≥3）. 【例2】 已知a、b、c∈R，且a+b+c=1,，则a的范围为_______. 【解析】 由 又，则， 由此得到启示b+c与bc都可用a表示， 故b、c是关于x的一元二次方程的两根. 故. 解得 【点评】 当问题出现两数积与这两数和时，是构造一元二次方程的明显信号，构造方程后再用方程特点可使问题巧妙解决. 【例3】 数列中，（是常数，），且成公比不为的等比数列． （ = 1 \* ROMAN I）求的值；（ = 2 \* ROMAN II）求的通项公式． 【解析】 （ = 1 \* ROMAN I），，， 因为，，成等比数列，所以，解得或． 当时，，不符合题意舍去，故． （ = 2 \* ROMAN II）当时，由于 ， ， ， 所以． 又，，故． 当时，上式也成立，所以． 【例4】 设椭圆的中心是坐标原点，长轴在x轴上，离心率e=，已知点P（0，）到这个椭圆上的点的最远距离是.求这个椭圆的方程，并求椭圆上到点P的距离等于的点的坐标. 　【解析】　设椭圆方程为. ∵ e=，∴ c2=， 由a2=b2+c2得a=2b，　　 故所求椭圆方程就是　　 设M（x，y）是椭圆上任一点，则x2=4b2-4y2. 　　　　∵ -b≤y≤b， ∴ 为求|PM|max，讨论与［－b，b］之间的关系即可确定. 若b≥，则当y=-时，|PM|max＝， ∴ b=1. 若0b，则当y=-b时，|PM|max=无解. 综上所述，b=1. 故所求椭圆方程为 ∵ |PM|max=时，y=-， ∴　x=±，故椭圆上到Ｐ点距离等于的点有两个. 【点评】 本题是用待定系数法求椭圆的标准方程的，要求出a，b两个量，那么需构造a，b两个量的方程组，这是方程思想的运用；而本题中的一个重要条件是椭圆上的点与点Ｐ（０，）的最远距离是，这个条件的使用首先要构建这两点距离的目标函数，再求最大值，这是函数思想的运用. 对应训练 1. a∈R时，方程asinx+cosx=a+ （ ） （A）至少有一解 （B）至多有一解 （C）一定有两解 （D）肯定无解 2. 设函数f（x）=x2+x+的定义域是[n，n+1]（n是自然数），那么在f（x）的值域中共有________个整数． 3. 三棱锥S-ABC，SA=x，其余的所有棱长均为1，它的体积V； （Ⅰ）求V=f（x）的解析表达式，并求此函数的定义域； （Ⅱ）当x为何值时，V有最大值？并求此最大值． 对应答案 1.D方程可化为（其中φ满足），则 这样的实数x不存在，原方程无解． 2.2n+2 由于当x=n（n∈N）时，x2+x+，所以当x∈[n，n+1]内变化时，只须计算两个边界值的函数值之间相差的整数的个数． ∴ 3. 如图． （Ⅰ）取BC中点D，???SD、AD，则SD⊥BC，AD⊥BC， ∴BC⊥平面SAD． 作DE⊥SA于E，由于SD=AD，则E是SA的中点， ∴的定义域是． （Ⅱ） 等号在x2=3-x2时即x=时成立， ∴当x=时，体积V最大为1/8． 【点评】 求最大（或最小）值问题，设所求量为函数并求出其解析表达式，然后利用代数中有关的知识求得结果，并给出解答． 本题的几何解法为：设三棱锥S-ABC的高为h，因为底面△ABC的面积为定值，所以h大则体积也大．因为h≥SD，当h=SD=时，体积最大，此时．