株洲职院校企合作办学模式及其特点和实效.PDFVIP

第 14卷 第 2 期 湖南工业大学学报 (社会科学版 ) V o.l 14 No. 2 2009 年 4月 JOURNALOF HUNAN UN IVERSITY OF TECHNOLOGY SOC IAL SC IENCE ED ITION Apr. 2009 株洲职院校企合作办学模式及其特点和实效 雷久相 1, 2 ( 1. 株洲职业技术学院 组织宣传部, 湖南 株洲 412001; 2. 湖南农业大学 科技师范学院, 长沙 410128) 摘 要: 校企合作是高职教育发展的必由之路。近年来, 株洲职业技术学院依托 华大菁英教育公 司 !和东方标准 国 际 IT 学院, 形成了 学校 + 公司 !的办学模式, 在创新地方性高职院校校企合作新模式方面做了积极的探索和实践。 关键词: 学校 + 公司 !; 高职教育; 校企合作; 办学模式 对 于以培 养高素 质技能 型专门人 才为目 标的高 职院校 托智囊顾问团 队建立的 专业培 养目 标及专 业培 养方 案制定 来说, 校企合 作 !、 开放 办学 !都 已不 是新 鲜话 题。然 而, 平台; 第三个是合适的情境 ( R ight R epu irem ent), 依 托职业院 要实现真正意义上 的很 有成效 的校 企合作 和开 放办学 并不 校的教学资源及华大菁 英的教师培训体系来 构建; 第四个是 那么容易。近几年来, 株洲职业技术学 院根据高职 教育的内 适合的教学 ( R ight Skill), 依 托华 大菁英 选派 的企 业现 场专 在规律, 着力破解难 题, 探索出 一条 适合地 方性 高职院 校的 家进行核心技 能课程教学, 以及华大菁 英提供的顶 岗实训基 发展之路 ? ?? 学校 + 公司 !办学模式。 地建立; 第五个是适 合的 评估 ( R ight T alent), 依 托华 大菁英 一 学校 + 公司 !办学模式的核心内涵 开发的评价体系对培养 的学生进行综合评价 ; 第六 个是适才 学校 + 公司 !办学模式是面向地方经济社会发展, 以社 适用 ( R ight P lace), 依托华大 菁英建 立的校企 合作平 台建立 会分工理论与信息不对称理论 为指导, 以校企互惠 双赢为出 人岗相适。 发点, 以华大菁 英 教育 有 限公 司为 平 台, 整合 企 业、职 业院 2、建立标准管理体系。华大 菁英标准管 理体系 由 54个 校、政府及社会的优势资源, 共 同参与人才培 养的全过 程, 提 文件组成, 其中一级文件为手册, 二级文件为指令性文 件 (如 高人才培养 质量的 高等 职业 教育办 学模 式 ( 见图 1) 。其核