17看云识天-气.docVIP

看云识天气 学习目标 知识目标： 1、理解积累词语。 2、反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 3、学习本文总分总的结构。 4、初步学习常见的说明方法。 能力目标：1、能说出云和天气的关系；????????????????????????????? 2、能识别云，预测天气的阴晴雨雪；? 德育目标：培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。? 教学重点：???阅读课文，理清文中云和天气的关系?????????????? 教学难点：??云层、光彩的种类繁多，变化复杂，难于区分 第一课时 一、激趣导入： 俗话说：“天有不测风云”，阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗？人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢？（学生回答：看云），的确，云就像天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气》，它将告诉我们如何解读这大自然的文字，天气的“招牌”——飘浮的云彩。（板书文题） 二、自主探究 1、朗读课文，做到不多字，不少字，不错字，不回复。 2、读准以下字词，注意斜体字的读音或者写法。 峰峦（????）?凌纱（????）粼波（????）??弥漫（????）点缀（????）?? 谚语（????）一霎时（????）