15课一个孩子的呼声教师版.docVIP

PAGE  PAGE 4 2015学年下学期四年级语文科第四单元导学案 课题15、一个中国孩子的呼声 课时：两课时 备课人：彭柳 班级 _ _ _ __姓名_ __ 家长签名___ __ __日期 第一课时 【教学目标】 1、认识7个生字、会写14个词语；正确读写“维护、执行、给予等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文的主要内容。 【重点难点】 正确读写本课生字词及部分词语意思，了解本课主要内容。 【课前准备】 了解国内外大事，关注仍弥漫着硝烟的地区局势，了解联合国及维和部队的相关资料。 【课前预习】 1、初读课文，边读边思考，课文写了一件什么事？ 2、认真读一读文中生字词语并在小组里互相听写，看谁得满分。 3、借助工具书或请教他人理解文中不明白的生词。 【教学过程】 激情导入。 同学们，我们都在和平的环境中生活着。可是，你们知道吗？这样安定的生活并不属于每一个孩子，因为世界上有不少地区还弥漫着战争的硝烟。 多媒体配音乐播放战争场面及战争中人们的悲痛与无奈。 看到这些画面你们想说些什么呢？ 过渡：是啊！生活在战争中的人们，他们无时无刻不在祈盼和平的降临，因为和平意味着生的希望，意味着能尽情地享受阳光。同学们，今天老师想带大家一起走近一位中国孩子，一位曾经被战争夺去父亲的生命、饱尝失去亲