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3、我的第一本书  HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标： 知识目标： 1．积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语。 2．整体感知文意，深入把握叙事性作品的文体特征。能力目标：揣摩含意丰富的语句，培养语言表达能力。德育目标：体味作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。 教学重点： 品评重点语句，深透理解作品的人文内涵。 教学难点： 理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导语设计 同学们，提及诗人牛汉，我们自然会联想到他笔下的那威武不屈、勇于抗争的华南虎的形象。 (教师引领学生诵出：我羞愧地离开了动物园，／恍惚之中听见一声／石破天惊的咆哮，／有一个不羁的灵魂／掠过我的头顶／腾空而去，／我看见了火焰似的斑纹／和火焰似的眼睛，／还有巨大而破碎的滴血的趾爪!) 今天，我们将学习他的一篇随笔《我的第一本书》，去感受承载着人生历程和独特感悟的“第一本书”，去思考人生命运这个鲜活的话题。(板书文题、作者) 二、作者简介 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。20世纪40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动，70年代初，创作了不中诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵