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《故都的秋》2015级
一、导入新课;万山红遍，层林尽染，……万类霜天竞自由——毛泽东《沁园春·长沙》; 秋天是多姿多彩的—— 有人独立于橘子洲头，看到的是“万山红遍，层林尽染，……万类霜天竞自由”，秋日里，毛泽东读到的是壮丽。 有人登高，笔下出现了“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》）秋风中，杜甫读到的是悲凉。 有人在秋中徘徊，目之所及是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）秋雨里，柳永读到的是凄苦。 ;;学习目标;作者简介;?;初读课文 整体感知;;;; 5．作者是怎样运用比喻来比喻北国与江南的秋天？;;?;研读与探讨;研读与探究;研读与探究;研读与探究;研读与探究;研读与探究;研读与探究;研读与探究;写作背景;研读与探究;研读与??究;清 ?静? 悲凉;小结
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