《归去来兮辞》课件二.ppt

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相 违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书 以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。 或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎 岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 善万物之得时，感吾生之行休。;读悟问题引导：;问题3：中国士大夫去田园写劳动，都是倡导 别人去劳动，自己是旁观者，而陶潜却不同， 不同处在哪里？;种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。; 已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任 去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝 乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归 尽，乐天天命复奚疑！;读悟问题引导：;魏晋焦虑人生苦短的文人中，陶潜是最 为焦灼的一个，在第三段结尾处两句---“善万 物之得时，感吾生之行休”已见端倪。他想了 什么办法排遣？;归纳：陶渊明隐士情怀 淡泊明志 闲适自在 乐天安命——心态 寄情山水 躬耕田园 诗酒琴书——活动;问题2：如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以 归尽，乐夫天命复奚疑”？ ;人生无根蒂，飘如陌上尘。 分散逐风转，此已非常身。 落地为兄弟，何必骨肉亲？ 得欢当作乐，斗酒聚比邻。 盛年不再来，一日难再晨； 及时当勉励，岁月不待人！ ;;归纳总结文言知识：;（我还乘车出去干什么呢？）;连词，同“而”，表修饰;3.本文活用的词语有哪些？请找出来加以解释。;3.本文活用的词语有哪些？请找出来加以解释。;⑴童仆欢迎，稚子侯门 ⑵农人告余以春及 ⑶既自以心为形役 ⑷复驾言兮焉求 ⑸胡为乎遑遑欲何之 ⑹乐夫天命复奚疑 ⑺寓形宇内复几时？;5.注意下列句子中加点词语古今意义 A.悦亲戚之情话;布置作业：