《台阶》pp-t课件.pptVIP

台阶; ;;学习目标;踏上台阶，认识父亲 自读课文，了解故事情节 本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?;明确小说的结构;感知;; 父亲是 的人,由 可以看出。 ;自主质疑;问题探究;; “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？; 奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ ; 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。; 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。 ; 说说文中流露出“我”对父亲的感情。;请以“台阶是父亲的－－”来谈谈; 请以“为了台阶，父亲付出了－－”说一句话; 以“父亲是一个－－－的人”说一句话;这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？;《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料；《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，请分别说说这样写的好处在哪里？ ;父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。;作业: