1.1人口的增长与人口问题（第二课时）教案（鲁教版必修二）.docVIP

第一单元 人口与地理环境 人口增长与人口问题 第2课时 教学目标 　知识与技能：运用世界各国和地区人口增长率图，说明世界人口增长的地区分布特点，分析发展中国家和发达国家人口问题及解决问题的措施。 　过程与方法：通过阅读世界各国和地区人口自然增长率图，培养读图、析图技能和整理地理信息、综合分析问题的能力。 　情感态度与价值观：通过阅读相关材料，分析不同国家存在的人口问题，树立科学的人口观，可持续发展观，形成正确的全球意识。 教材分析 不同地区的人口问题不同，教材分别对世界总体的人口问题，发达国家与发展中国家不同的人口问题，以及相应的人口政策作了概述。关于中国不同时期的人口问题，教材安排在活动中，让学生去联系历史知识作出分析、总结，可提高学生的参与意识，并能培养学生分析总结问题的能力。 教学重点 发达国家与发展中国家不同的人口问题 教学难点 正确理解中国的人口问题 课前准备 教师搜集不同国家的人口资料（中国、俄罗斯），制作多媒体课件。 学生依据学案预习本课内容。 教学过程设计 ［复习旧知］展示人口年龄结构金字塔图。（课本P41－1－5图，第二和第四阶段图） ［提问］（a）（b）两图分别表示了人口增长哪两个阶段？在各阶段，人口增长有何特点？年龄结构如何？ ［学生回答］（a）图为加速增长阶段，该阶段高出生率、低死亡率，高自然增长率，人口年龄结构为年轻型。 （b）图所示为低速度增长阶段，该联合体低出生率，氏死亡率，低自然增长率，老年人口比重较大。 ［过渡］世界人口增长经历了四个不同的发展阶段，不同国家人口进程不同，目前年处阶段也不同，如肯尼亚正处于加速阶段，而德国则处于低速增长阶段。由于不同地区的人口增长状况不同，也就产生了不同的人口问题。 ［阅读思考］当前世界存在哪些人口问题？ ［学生回答］当今世界存在的突出人口问题有：人口增长过快、数量过多、人口年龄结构严重失调等。 ［学生思考］除上述人口问题外，你认为还有什么问题也较突出？ ［学生回答］性别结构失调。 ［承转］当今世界存在严重的人口问题，但由于经济、文化水平不同乖原因，不同地区出现的问题也不同。 ［展示图片］图1－1－6,2001年世界各国和地区人口自然增长率。 ［读图分析］1.分别长出5个人口自然增长经在10‰以下，20‰以上以及人口出现负增长的国家，说说它们的地区分布有什么特点？ 分析讨论：世界人口增长有什么特点？ ［学生回答］1.人口负增长的国家：俄罗斯、乌克兰、瑞典、德国、希腊等；10‰以下的：美国、澳大利亚、日本、法国、中国等；20‰以上的：肯尼亚、刚果、索马里、埃及、马达加斯加等。 　　　　　由图可知：亚洲、非洲、拉丁美洲等发展中国家所在地区人口自然增长率较高，而欧洲、北美、大洋洲等发达国家所在地区人口自然增长率较低。 　　　　　2.世界人口增长极不平衡。 ［教师总结］世界人口增长极不平衡。目前，发展中国家人口约48亿，持续增长势头居高不下，如非洲人口自然增长率达24‰，发达国家人口数量已保持相对稳定，如欧洲人口自然增长率为－2‰。 ［阅读教材思考］发展中国家与发达国家分别面临什么样的人口问题？有什么影响？应分别采取什么样的人口政策？ ［师生归纳］ 国家问题影响措施发展中国家人口出生率高，自然增长快加大经济、就业、资源和环境的压力，导致积累减少，经济发展速度降低，生活水平上升缓慢甚至下降，使穷国更穷，不利于提高人口质量计划生育青少年及儿童比重过大造成巨大的人口数量增长尼日利亚，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决。发达国家人口增长缓慢劳动力不足，青壮年负担过重等社会问题鼓励生育，接纳移民人口老龄化［教师解释］老年人口是指年龄在65岁及65岁以上人口，地区老年人口达到7%定为老龄化开始，比重达到10%定为严重老龄化。 如意大利、瑞典等国家老年人口比重已达1－%左右，为严重老龄化。 ［知识运用］利用人口问题的有关知识，解释活动案例《俄罗斯人口锐减》： 1.俄罗斯人口下降的原因：出生率下降，死亡率上升，造成出生率下降的原因很多，如社会变革、政局动荡、经济衰退等使一部分人陷入严重的生存和心理困境，生育率低。另外，发达国家经济文化发展水平高，社会保障制度健全也是造成人口老龄化的重要原因。 2.俄罗斯为什么采取鼓励生育政策？ ［思考后回答］可缓解人口老龄化，解决劳动力短缺，青壮年负担过重等社会问题。 ［问题探究］阅读表1－1－4，分析我国三国时期人口数量急剧下降及清朝乾隆年间人口数量迅速上长的原因。 ［教师精讲］三国时期，中央集权衰落，地方政权割据，战争频繁，人口出生率下降，死亡率上升，人口数量急剧下降；清朝乾隆年间，旅行鼓励生育和增殖的政策，使人口数量迅速上长。 ［思维拓展］1.亲中国的人口增长状况如何？2.目