小学英语课堂活动的有效性综述.ppt

小学英语课堂 活动的有效性;;  歌曲、歌谣、游戏、小组竞赛、绕口令、猜谜、值日报告、演讲、配音、表演、图文配对 ...  ;;;英语课堂活动的有效性;;;;1;;Where___________ ?;; 活动与目的的关系是什么？;关注全体参与，而不仅是个体参与 ;;有奖问答：; 活动改进： 老师面对全体学生，展示阿拉伯数字或者展示手指，台下学生说出英语数字， 台上的学生根据其他学生说的数字用充气锤敲击正确的卡片。;学生参与状态分析：;关注真实交际，而不仅是机械操练 ;1;关注真实交际，而不仅是机械操练 ;; 活动改进： 请学生听本班课表的安排： We have _______ in the ______.并请学生在黑板上的空白课程表中在上午和下午的位置贴出相应课程。 利用板书上的课程表师生对话，组与组对话、生生对话：We have …in the morning/afternoon. Do we have …today? 在真实语境交际中达到练习单词的目的。 为进一步巩固目标语言，请学生自己设计课表，然后再利用课表进行四人小组对话。 ; 听音贴课表 看课表练对话