1.1认识区域课件（鲁教版必修三）.pptVIP

必修三第一单元　区域地理环境与人类活动;考纲盘点;;基础知识 研习梳理 ; 一、认识区域 1．概念：一定范围的________，是人们在____________的基础上按一定的指标划分出来的。 2．特点：具有一定的________、范围或界线，有明确的区位特征；其内部某些特征________，并与其他区域有所区别。; 3．区域的特征 (1)整体性：区域内部各地理要素之间____________，构成一个统一的整体。 (2)差异性：区域之间普遍存在着 __________，区域内某些特征__________。 (3)开放性：区域并不是________的，而是与其他区域有着各种各样的联系，使地理空间呈现出开放性的特点。 ; 二、自然环境和人类活动的区域差异 1．成因：由于不同区域所处的________位置、__________位置不同，加上________等自然要素的影响。 2．表现：自然环境的区域差异、人类活动的区域差异以及____________________的差异。; 3．我国的区域差异 (1)成因 ①地势：______高______低，呈三级阶梯状分布。 ②气温：受太阳辐射影响由________向________递减。 ③降水：受海陆位置影响由________向________递减。 (2)划分的指标：__________和________。; 三、区域发展阶段与人类活动 1．初期阶段 (1)特点：经济的发展主要依赖对________的开发；区域空间结构比较________，城镇________。 (2)人地关系：人类对自然环境的影响比较________，人地关系________。; 2．成长阶段 (1)特点：区域内部产业结构与空间结构变得越来越________；________日益严重。 (2)人地关系：人地关系趋于________。 (3)主要问题：资源面临________；________受到制约；________加重，环境受到明显破坏。 ;3．转型阶段 (1)特点：资源________，环境污染________，________上涨，以及劳动力价格________等。 (2)人地关系：人地关系________。 (3)表现：区域原有优势逐渐丧失，________增长缓慢甚至停滞，产品市场竞争力________，效益降低，导致区域经济整体________，并带来高失业率、人口______等问题。; 4．再生阶段 (1)特点：通过采取措施，区域产生了新的增长活力。 (2)区域发展措施：寻找新的发展空间，改变区域的________；大力治理________，改善地区________环境。 (3)人地关系：逐渐由________走向________。;[参考答案] 一、1.地理空间　地理环境差异 2．面积、形状　相对一致 3．(1)相互作用、相互影响　(2)差异性　相对一致　(3)孤立存在 二、1.纬度　海陆　地形 2．人类活动对自然环境施加的影响 3．(1)①西　东　②南　北　③东南　西北　(2)地形　气候; 三、1.(1)资源　简单　很少　(2)微弱　基本协调 2．(1)复杂　环境污染　(2)紧张　(3)枯竭　发展空间　环境污染 3．(1)枯竭　加重　地价　提高　(2)紧张　(3)经济　下降　萎缩　减少 4．(2)产业结构　污染　投资　(3)紧张　协调;重点探究 深度剖析 ;1．自然环境要素差异 (1)气候差异的形成。;(2)地貌差异的形成。;(3)水文差异的形成。 (4)土壤差异的形成。 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 ;2．人类活动要素差异; [方法点拨] 区域地理特征的分析方法;[例1]　(2011·江苏高考)根据中央的战略部署，江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。阅读材料，回答下列问题。 材料1：图甲为新疆维吾尔自治区简图，图乙为江苏省简图。;材料2：图丙为新疆维吾尔自治区和江苏省三大产业比例统计图;(1)试比较新疆和江苏两省区的自然地理特征。 ; (2)新疆和江苏都有丰富的风能资源，简述两省区风能资源空间分布的特点。 (3)比较两省区三大产业比例的差异。 (4)简述江苏和新疆相互协作对两省区经济发展的积极影响。 对新疆的影响：___________________________ 对江苏的影响：_____________________________; [解题指导]　 本题考查了区域特征的对比。第(1)题，新疆的地形以山地、盆地为主，石油、天然气、煤炭等资源丰富；江苏省气候类型以温带、亚热带季风气候为主，降水丰富，河网密集。第(2)题，新疆风能资源主要分布在天山以北及昆仑山区；江苏省是沿海省份，风能资源主要分布在沿海地区。; 第(3)题