1.2自然环境和人类活动的区域差异学案第1课时（鲁教版必修三）.docVIP

第2讲　区域发展阶段与人类活动 一、初期阶段(“钢都”) 1．发展条件：________资源丰富，________便利。 2．特点eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(区域内往往城镇　　　　,空间结构比较　　　　)) 3．人地关系eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地理环境对人类活动的制约因素较少,人类对环境的影响比较　　　　,区域内部人地关系　　　　　　　　)) 二、成长阶段(芝匹带) 1．特点 2．人地关系：开始出现明显的__________。 3．主要问题eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　　面临枯竭,　　　　　　　　受到制约,　　　　　　　　加重，环境受到明显破坏)) 考点一　不同区域发展阶段的特点 典例导入　1.下图1是“我国东部沿海某地区城市分布图”，图2是“该地区1976年～2008年产业结构变化图”。读图回答下列问题。 图1 图2 (1)简述该地区地形的基本特征。 (2)说出该地区所处的区域发展阶段及其区域发展特征。 (3)乙地许多农民通过征地变成了市民，住上了楼房，但有些人仍喜欢养鸡、种菜，甚至在小区的草坪上种植蔬菜。你认为解决这些问题的方法有哪些？ (4)该地区传统的劳动密集型企业较多，现已出现“民工荒”等问题。你认为该地区劳动密集型企业的出路在哪里？ 疑难剖析 1．不同区域发展阶段的特点 区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会经济技术等因素的改变而改变。 阶段发展因子空间结构人地关系初期 阶段往往在某一自然资源或便利交通位置的基础上发展壮大区域内城镇较少，空间结构简单基本协调成长 阶段资源开发规模扩大，城市和工业区迅速向外扩展区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂明显不 协调转型 阶段随着资源枯竭、污染加重、用地紧张等，区域原有优势逐渐丧失，区域原先具有的集聚效应减弱，导致区域整体发展呈萎缩状态全面不 协调再生 阶段区域经济及企业寻找新的发展空间，改变区域产业结构；大力治理污染，改善地区投资环境由紧张走向协调2．以美国东北部为例分析一个区域的发展阶段 区域发展与地理环境的关系的分析思路 典例　下图为“我国华北地区某乡驻地及周边部分辖区示意图”，经勘探发现图示区域有储量丰富的大煤田。结合图示，分析回答下列问题。 (1)随着对煤炭资源的大规模开采利用，图示区域发生了巨大的变化。请推测一下会有哪些变化？ 经过几十年的开采，图示区域煤炭资源几近枯竭。该区域规划产业结构调整，下图是对煤炭产业生产流程模式的改造： (2)在上图中的生产流程模式中，H是____________厂。简述该生产模式的主要优点。 (3)随着资源枯竭，该区域为进一步发展经济，可以从哪些方面挖掘潜力？请你就这一课题提出合理化建议。 思维过程 该类问题在教材中的原型是鲁尔区的发展、美国东北部工业区等。 (1)推测该地区资源开发带来的变化要按照如下线索理清资源型地区的发展过程： (2)对资源枯竭后经济发展的措施要对症下药： 答案　(1)乡驻地逐渐发展成为新型的工矿城市；经济结构会由种植业和林果业为主发展为以工矿业为主；居民数量迅速增加，多从事工矿业和服务业；交通状况会有明显的改 善，内外联系更加便捷；生态环境有可能恶化，植被减少，水源被污染，空气质量下降等。(答出三个要点即可)　(2)砖瓦厂(或建筑材料厂)　优点：促进资源综合循环利用，提高资源利用率；减少废弃物的排放，减轻环境污染；实现经济、社会和生态效益的协调统一。　(3)优化煤炭工业结构，延长生产链；改善投资环境，引进和发展新型产业(新型工业和第三产业)等。  方法技巧 分析区域发展和地理环境的关系，需要从横向和纵向两个方向进行。 1．横向即区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要从静态的角度进行分析，例如松嫩平原和长江三角洲两地区，不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。 2．纵向即在一个区域内，沿着历史发展的过程，看地理环境与区域发展的关系，主要从动态的角度进行分析，思维模式如下所示： 考查点一　不同区域发展阶段的特点 下图为“某城区发展变化示意图”。读图完成1～2题。 1．该城区由Ⅰ到Ⅱ的发展过程中 (　　) ①交通运输方式增多　②经济发展水平提升　③区域开放程度提高　④区域环境质量改善 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．该城区工业 (　　) ①产品联系紧密　②技术协作密切　③规模效应增强　④企业竞争激烈 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 复习讲义 基础知识 一、1.煤铁