1.3.1地球的自转课件（中图版必修1）.pptVIP

;第三节　地球的运动 第一课时　地球的自转;逆时针 ;23;不发光;2．地方时与区时 (1)地方时。 ①成因：地球________自转，同一纬度________地点比________地点先看到日出。 ②时差划分：同一时刻，不同________具有不同的地方时，经度每隔______，地方时相差1小时。 (2)区时：全球共分________个时区，各时区都以其___________的地方时作为本区的区时。; 3．物体水平运动的方向发生偏转 (1)原因：地球自转产生的_____________。 (2)规律：北半球向__________偏，南半球向________偏，赤道上________。;1．教材第16页“图1-3-2地球自转示意” 提示：观察图示，可知地球自转运动绕地轴旋转，地轴北端始终指向北极星附近。方向为自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。; 2．教材第17页“图1-3-3太阳日与恒星日示意” 提示：考虑到学生理解恒星日和太阳日的概念会有一些难度，教材做了这样的处理：一是淡化定义的表述，只强调由于参考点的不同，出现了时间的差异，从而避免了定义中“子午线”或“子午圈”等概念；二是用图解的方式，简要说明恒星日和太阳日时间差异的原因。;3．教材第19页“图1-3-7地球自转产生昼夜更替现象” 提示：由于地球本身不发光不透明，时刻围绕太阳运动，则向阳的面为昼半球，背阳的面为夜半球，地球上存在昼夜现象。加之地球自转，产生了昼夜更替现象。 4．教材第20页“图1-3-8地球自转使地球上产生地方时” 提示：此图表现了世界不同地区所在的时区。中时区以经线作为中央经线。中时区以东以西依次分成十二个时区，东西十二时区合二为一。北京是8时，伦敦是0时，纽约是昨天19时。; 5．教材第20页“图1-3-9地球自转使物体水平运动的方向发生偏转” 提示：对于物体水平运动方向的偏转，主要注意：一是偏转规律；二是促使水平运动物体方向发生偏转的力是地转偏向力。 ; (注：曲线为地球自转速率的走向) 基于对玉树地震和雅安地震与地球自转的关系的分析后，中国地震局地球物理研究所地震学研究员陈学忠提出地震成因新观点，地震的根本原因在于地球自转速度的变化，并大胆表示地震专业研究100多年的基本点可能就是错的。 ;根据以上材料，分析探究： 地球自转的速度、方向等有何特点？ 【例证1】读“北半球局部示意图”，完成(1)～(2)题。; (1)图中A、C、D、E、F各点中，与B点自转线速度和角速度都相同的有(　　) A．4个　 B．3个　 C．2个　 D．1个 (2)下列各地中，地球自转线速度最大的是(　　) A．新加坡 B．上海 C．东京 D．莫斯科;答案：(1)D　(2)A;【练习1】读“中心点为地球某一极点的示意图”，M为地球同步通信卫星，箭头表示卫星绕地球转动的方向。据此回答(1)～(2)题。;(1)下面关于图示中的判断，正确的是(　　) A．这是在北极上空看到的半球示意图 B．a点角速度大于b点 C．b点的线速度大约为a点的一半 D．a、b两点同位于东半球 (2)关于该通信卫星运动特征的描述，正确的是(　　) A．M公转的线速度和角速度比a点大 B．M绕地球公转的周期为1个恒星日 C．M绕地球公转的周期为24小时 D．在b点观察到M的运动方向为自西向东运动; 【答案】(1)A　(2)B　[地球同步通信卫星位于赤道上空，其围绕地球转动的方向与地球自转方向相同，从而判定这是在北极上空看到的半球示意图。同步通信卫星公转角速度与地球表面各地自转角速度相同(除极点以外)，其线速度大于地球表面任意点的自转线速度，其公转周期应与地球自转周期相同，均为一个恒星日。从地表任意点观测，同步卫星都是静止的。];1．地球自转的运动特点;运动轴心;2．“掌拳法”判断地球自转方向; 　　由于地球是一个不透明、不发光的球体，在同一瞬间，太阳只能照亮地球的一半，被照亮的半球称为昼半球，另一半为夜半球，这就是昼夜现象，这种现象与地球的自转和公转没有关系。如果地球既不自转也不公转，有无昼夜交替现象？若地球只公转不自转，有无昼夜交替现象？若有，其周期大约是多长？ ;根据以上材料，分析探究： 昼夜现象和昼夜交替产生的原因。 【例证2】 2013年2月10日是中国传统的节日——大年初一。中国的春节，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力的一个节日。下图中最有可能表示中华民族欢度春节时的光照图是(　　);答案：A;【练习2】 读下面日照图(阴影部分表示夜半球)，完成(1)～(2)题。;(1)关于图中信息的说法，正确的是(　　) A．下一刻D点将进入白昼 B．C在昼半球 C．D、E两点的自转角速度和线速度都相同 D．AB是昏线 (2)此时，地方时为00：00的经线是(　　)