乒乓球兴趣小组课程纲要.doc

泉港区界山玉湖中心小学 乒乓球 校本课程纲要 2015年秋“ 乒乓球兴趣小组”课程简介 主讲教师： 一、校本课程开发总体目标： 乒乓球运动是我国开展比较广泛的一项球类运动、被誉为“国球”。乒乓球运动量可大可小，不同年龄，不同性别和不同身体条件的人都可以参加活动。乒乓球运动，不仅可以发展学生的灵活性和协调性，提高动作的速度和上下肢活动的能力，改善心血管系统的机能，增强体质，也有助于培养学生的勇敢顽强，机智果断，沉着冷静等优良品质。乒乓球运动可为同学未来工作增强交际、交往手段，为今后的工作打下良好的基础。乒乓球课是我校多年传统的选项课，该课上课地点在室内，拥有标准的球台，不受风雨条件的限制。 二、课程实施建议： 1、结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由本年级学生自由选报，学校固定每单周周三下午一二节课为上课时间。 2、打破年级限制统一教学，因场地、器材少，所以先采用集中教学，后分时练习的方法。即室外球台可自由练习；室内球台可利用课余时间对学生开放。具体规定为：全队分四组从周一至周四每组一天的活动权限，如周一对A组开放，周二对B组开放依次类推，至于周五则奖励给学习进步快的同学。 3、教学中应以学生为主体，通过身边或国内的乒乓巨星调动激发学生的积极性。 4、外出参赛或学习、进修时，希望学校能联系好参观对象或指导教师，并安排其他教师协作。 5、建议学校购买一定的教学器材，便于教师教学；建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。 乒乓球 校本课程参加学生名单 序号姓名班级序号姓名班级1262273284295306317328339341035113612371338143915401641174218431944204521462247234824492550  乒乓球 校本课程纲要 课程名称乒乓球校本课课程类型体育运动主讲教师邱燕贤授课对象3-6年级有基础的学生教学准备乒乓球拍、乒乓球授课时间每周星期四下午第三节课 程 总 目 标1、学生了解一些关于乒乓球的知识，掌握一些基本运动技能和方法,认识乒乓球在锻炼身体的高效价值,为以后学习打下良好的基础,形成终身体育的意识。 2、学生形成多动脑多动手的能力，提高灵敏性、协调性。 3、学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。 4、学生能够自行组织一些小型比赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。 课 程 实 施 计 划周次教 学 内 容3理论课：乒乓球基本知识4学习握拍方法；站位方法；推挡技术。5学习握拍方法；站位方法；推挡技术。6学习握拍方法；站位方法；推挡技术。7学习习推挡基本动作。8学习习推挡基本动作。9学习习推挡基本动作。10 学习习推挡基本动作。11抛球推挡基本动作12抛球推挡基本动作13发平击球、推挡14发平击球、推挡15发平击球、推挡16发平击球、推挡17发平击球、推挡18发平击球、推挡19考核20考核课 程 实 施 说 明1、结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由本年级学生自由选报，学校固定每周周四下午三节课为上课时间。 2、打破年级限制统一教学，因场地、器材少，所以先采用集中教学，后分时练习的方法。 3、教学中应以学生为主体，通过身边或国内的乒乓巨星调动激发学生的积极性。 4、外出参赛或学习、进修时，希望学校能联系好参观对象或指导教师，并安排其他教师协作。 5、建议学校购买一定的教学器材，便于教师教学；建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。课 程 评 价 与 办 法1、评价内容 （1）、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。 （2）、学生对乒乓球运动技能的掌握。 （3）、学生间人际交往状态的改善程度。 2、评价形式 （1）、学生自评：学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。 （2）、教师评价：教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的能力等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单记录，作为评价依据。填写说明: 一、课程纲要 （1）课程目标： 要求表述要具体、清楚，写3—5点；涉及三维目标与