如何进行有效的课前预习教程.ppt

高中生高效学习方法初探; 当代中学生人生蓝图;学会自我管理——战胜自己，始于自律；确立目标，自我激励；分配时间，做好计划；抵制诱惑，学会自制；适当减压，调节情绪。 学会激发潜能——人具有意想不到的潜能，找到自己最佳的潜能区，只要具备积极的心态，可行的目标，再加上你的自信，潜在的能量会让你大吃一惊。 学会诗意生存——达尔文说：“物竞天择，适者生存！”笛卡尔的名言“我思，故我在”揭示如果不思考，就不是真正意义上的学习。如果你不会学习，你就不可能在这个世界上生存。我们要立足于这个社会，还要未雨绸缪，做有计划的人。生活中的点点滴滴常常可以刺激你的灵感，插上想象的翅膀，你将飞得更高，飞得更远。; 拥有优秀的个性素质——培养个性，培养韧性，风趣幽默，求真务实，沉着冷静，契而不舍。 拥有良好的情感素质——积极面对生活，执着进取，对生活充满热忱，让情绪收放自如。 拥有健康的心理素质——正确认识自我，提高心理承受能力，培养乐观精神，勇敢面对挫折，让嫉妒走向地狱，学会战胜自卑，不要自负。; 预习的必要性; 预习的重要性;预习可培养自学、独立思维能力。因为预习是自己独立地接受新知识，需要自己独立阅读和思考，这就需要有较强的逻辑思维能力。 预习有利于提高听课水平。由于预习扫除了新课中的障碍，学生听课时，感到轻松，把精力放在理解和思考问题上。预习可以让学生明确本节课的重点、难点，找到自己的困惑。 预习可以发现自己知识的漏洞，通过复习有关旧知识可弥补漏洞，使自己听课时精力很快集中到新知识上面去。; 自主预习的分类;阶段预习：在某一阶段的学习之前用比较完整的时间预先从整体上了解学习内容，明确阶段学习的目标和重点，思考如何学习的方法。阶段预习一般利用晚上的自由学习时间和节假日(包括双休日)进行。阶段预习的做法一般为单元预习。如果对某科已进行了全册预习，则可在完成了全册预习的基础上，进一步深入系统地熟悉单元教材内容，明确单元目标和任务；探索单元间的相互联系，消化理解重点知识；通过试做课后习题巩固预习效果；做好单元预习笔记。 课前预习：指在老师讲课前预习下一节课的内容。自己去独立地阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。;一、明确“三题”;二、寻找“问题”; 三、训练“真题”;预习小贴士