3.1农业生产与地理环境第一课时教案（鲁教版必修2）.docVIP

年级 组别高一地理审阅 （备课组长）审阅 （学科校长）主备人使用人授课时间课 题 第一节 农业生产与地理环境（一）课 型新授课课标 要求理解农业生产的显著特点 掌握影响农业区位的主要因素教 学 目 标知识与能力了解农业生产的显著特点 掌握影响农业生产的主要条件过程与方法通过生活实例，理解农业生产的显著特点 通过活动和案例说明自然条件、社会经济条件、技术条件及其发展 变化对农业区位的影响情感、态度与价值观1、通过农业生产特点的教学，帮助学生树立因地制宜、因时制宜发展 农业的基本理念 通过影响农业区位因素的教学，培养学生分析问题、阐述地理问题 的能力教学 重点影响农业区位的三大因素 活动案例：分析山东寿光“蔬菜之乡”的区位优势教学 难点活动案例：分析“蔬菜之乡”的区位优势教学 方法“三学一教”四步教学法教学程序设计教 学 过 程 及 方 法环节一 明标自学过程设计二次备课【导入新课】 题下目前引言：杭州龙井乡的“明前龙井”茶，色香味俱佳而举世闻名。日本人曾带回国精心栽培，但始终种不好。 思考：原因何在？ 【展示目标】 （提读目标） 影响农业区位的因素 【指导自学】自学课文第一目，思考回答下列问题（5分钟）： 1、 农业生产的概念：农业生产是________________________ _________________________________________。 2、农业生产的显著特点:________、________和__________。 3、判断下列诗词谚语蕴含的农业生产特点 （1）我国糖料作物“南蔗北菜”分布 （2）白露早，寒露迟，秋分种麦正当时 （3）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 （4）今又重阳，战地黄花分外香 4、影响农业区位的因素主要有哪几方面？其中自然条件包括那 几项？ 5、社会经济条件中，重要的有哪些？ 6、农业技术条件，你能说出那几条？ 7、影响农业区位的因素对农业的影响是固定不变的吗？说说不同的 历史时期，影响农业生产的主导因素对农业生产的影响情况。 教 学 过 程 及 方 法环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 （备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）过程设计二次备课【拓展1】农业区位论 德国地理学家 杜能 《孤立国》 考虑主要因素：市场，地价 【拓展2】农业特点的生产要求 （1）地域性： 因地制宜 （2）季节性： 因时制宜 （3）周期性： 因时制宜 【拓展3】影响农业生产的主导因素 农业生产 主导因素珠江三角洲的三季稻、松嫩平原的甜菜、河西走廊的粮棉和南疆的棉花横断山区、五台山的垂直农业城郊的乳牛、花卉、蔬菜市场江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆以色列的无土蔬菜栽培 【合作释疑】分组讨论P58“活动”，总结概括出寿光蔬菜生产的区位优势（5分钟） 自然条件： 社会经济条件： 技术条件： 教 学 过 程 及 方 法环节四 当堂检测二次备课【当堂训练】 1、我国的“明前龙井”茶曾被带到日本精心栽培，却始终没有种好，这反映了农业生产具有（　　） A．周期性　B．季节性　C．地域性　D．自然性 2、影响农业区位最主要的自然因素是（　　） A．气候条件 B．地形条件 C．水源条件 D．土壤条件 3、最终决定农业生产类型和规模的因素是（ 　） A．气候　B．市场　C．交通运输　　D．技术 4、限制新疆绿洲农业生产的主要因素是（ ） A.气候 B.水源 C.地形 D.土壤 5、东京鲜花市场上，有荷兰与中国的鲜花，中国的竞争优势有 A、运费少 B、质量高 C、科技含量高 D、生产资料投入多 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。仔细品读这两句话，完成6—7题。 6、这两句话反映出农业生产的（ ） A、 灵活性 B、地域性 C、季节性 D、周期性 7、造成这两句话所反映差异的最主要原因是我国南北方的（ ） A、地形不同 B、气候不同 C、耕作制度不同 D、栽培技术不同 8、下图中正确反映我国城郊农业变化大势的是 （ ） A B C D 课 堂 小 结