3.3.3资源的跨区域调配---以南水北调为例教案.docVIP

PAGE  PAGE 5 第三节 资源的跨区域调配 以南水北调为例 【课标要求】 举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响 【教学重难点】 南水北调的深远意义 【课时计划】2课时 【教材内容分析】： 一、我国水资源的区域分布（第一课时） 知识点1我国水资源总量 。仅次于 、 、 、 和印尼。 知识点2我国水资源地域分布上存在 。 读表3-3-1，思考与比较： 1．在表中找出流域面积，水资源总量（流量），流域内人口占全国比重，耕地占全国比重，人均水量居全国前三位的流域，并在图中找出。 2．总体来讲：人口比重南 北 ，耕地南 北 ，而人均水量南 北 。因而出现 矛盾突出。 知识点3阅读知识窗回答相关内容： 1．从万元国内生产总值用水量看，小于300m3且在北方的有（ ） A．北京市、上海市、天津市、山东省 B．辽宁、山东、陕西、河南 C．北京、天津、辽宁、山东 D．重庆、上海、山东、辽宁 2．国际标准，严重缺水区每人平均拥有的水资源量为（ ） A．3000-2000m3/人 B．2000m3/人以下 C．1000m3/人以下 D．1000m3/人左右 3．北京、天津市所在的 、 流域，人均水资源占有量已与 、 等沙漠国家相近。 知识点3：从长江引水的地理条件： 干流最 1．我国第一大河 流域面积最 水资源总量最 2．重要水文特征：不仅年径流量 且年内径流的季节分布也较北方各河流 。 3．区位条件： 长江流径我国 大经济地带。上游靠近 ，中下游与 相邻。 4．我国丰水区：无论 还是 平均占有水量都高于全国平均水平。 问题思考与探究：我国最缺水的地区是哪里？这里缺水严重的原因是什么？ 二、南水北调的工程方案 【第一课时学习效果测评】 1．调节水资源地区分布不平衡的重要措施有（ ） A．开采地下水 B．兴建大型???库 C．进行人工降雨 D．修建跨流域调水工程 2．目前，我国水资源最紧缺的地区主要位于（ ） A．干旱区 B．半干旱区 C．半湿润区 D．湿润区 3．西气东输的主要原因是（ ） A．西部资源开发成本低 B．东部市场需求量大 C．地势西高东低，便于管道输送 D．东部靠海，便于出口 4．在解决受水区土壤盐碱化的方法中，最不宜推广应用的是（ ） A．深挖排水沟 B．大水漫灌洗盐 C．改漫灌为喷灌 D．培育耐盐作物 5．下列工厂中，最不适合在受水区新建的是（ ） A．服装厂 B．电子装配厂 C．棉纺厂 D．钢铁厂 6．我国“十五”计划提出要“加强南水北调工程的前期工 作,尽早开工建设”。读右图 “南水北调东线方案示意图”，回 答下列问题： ⑴在水循环的各个环节，南水北调工程体现了人类活动对 施加的影响。 ⑵在东线方案工程中，可利用 主干线及周边平 行水道作为输水渠道。 ⑶东线方案主要能缓解我国水资源最缺乏的地区（自北向南依次为） 河、 河、 河三大流域用水的紧张状况。 ⑷在图中A、B、C各段输水道中，可依靠自流输水的是 段。 ⑸在南水北调工程的实施中，为合理开发利用与保护水资源，必须同时采取的措施是 、 与 。 三、南水北调的深远影响（第二课时） 学生分成两大组：调出区居民与调入区居民对南水北调的看法。 调入（出）