第五章闽台文化教育之语言、教育、学术与文学艺术等.pptVIP

第五章 闽台文化与教育;第四节 闽台语言 一、台湾方言与闽南话的关系 1、占据台湾汉族人口70-80%左右的闽南人，所通用的闽南语属于闽方言的5大次方言一支； 台湾语种主要分为漳州语、泉州语、客家语、番语（林仁川），其中漳州、泉州语都属闽南语系，合客家语一起都属于汉语；番语主要为占人口少数的原住民使用。 闽南方言成为台湾通用语言，其十分通用的15音，就是根据闽南方言《汇音妙悟》《闽音必辩》《雅俗通15音》等而来；;2、作为官话的北方方言与福建一样，起着沟通不同方言区之间的准标准语作用。 3、台湾俗谚与大陆俗谚的关系有着许多共同之处。 4、台湾语文论争的历史背景和政治纠葛 （1）国语与台语之争 （2）汉语拼音与通用拼音之争 ;二、闽台方言与闽台文化（见《闽台关系》一书，P122-） 1、闽台方言所体现的文化内涵，首先表???在操闽南话的福建人对台湾的移民及对台湾的开发。 2、闽台方言的一致性也可以体现在闽台生活方式的延续性与继承性； （1）饮食文化的延续（宴席的12或18道菜）； ;（2）建筑风格的相似性（骑楼与大厝）； （3）一致的习俗惯例（普渡）； 由此可见，闽台方言并非仅仅是一个语言的问题，在更为完整的意义上，是一个文化问题。因此，尽管闽台方言流行于闽台之间，但其在更深的层面上已固化为文化系统，即一种方言文化