第六讲教材与测.pptVIP

第六讲 对外汉语教学的教材与测试; 教材是教学活动的四大环节之一，它是总体设计的具体体现，它具体反映语言教学的具体目标、教学要求、教学内容和教学原则，教材又是课堂教学和测试的依据。教材也是教师教学和学生学习的依据，语言教学最根本的是两个方面：教什么和怎么教，要通过教材来体现，又通过课堂教学来落实。;;一、教材编写、评价和选用的原则;针对性原则;实用性原则;科学性原则;趣味性原则;系统性原则;知识性原则;二、优秀教材的共同特征;三、教材的体例和内容;练习——一般按机械性练习——活用性练习——交际性练习的顺序排列。 阶段复习——补充语料、语法总结等。 词汇总表。 其他附加材料——语法术语表、常用量词表、汉字笔画、笔顺表等。; 教师通过研读教材，要做到： 理解和掌握教材中的语言知识、社会??景知识和相关文化知识。 熟悉教材中的词汇，并力求用学生学过的词解释新词。 熟悉教材中的语法体系，准备好授课时需要的例句，例句力求简单、准确、生动。 准备好就课文提问的问题，注意问题应有难度上的区别，以适应不同水平的学生。 结合新材料，考虑联系和复习哪些旧材料。 背诵课文。;练习概说;（2）练习的一般要求;（3）练习的基本方面;形成言语技巧的练习——自由对话、自由作文、自由听写（记录所听大意，并非原句）、转述课文大意、看图说话、看表演说话、真实情景谈话、综合性快速阅读、略读、