修改版：自然辩证法课件.ppt

自然辩证法概论;绪 论;学习这门课的意义;一、自然辩证法的性质与内涵;（二）自然辩证法的学科内涵;二、自然辩证法的历史发展;;;;;;（二）20世纪中叶以来的新发展;2、科学观和科学方法论方面 逻辑经验主义；波普尔证伪主义；库恩的科学革命论；拉卡托斯的历史主义等科学观演进。 科学中的创造性思维等问题，例如爱因斯坦、彭加勒、玻尔、海森堡等； 创立科学理论的方法、过程、价值与目标的反思； 科学社会学、科学伦理学与科学美学等方面发展。正在形成科学技术学（STS， study of science and technology）。 ;;;?三、自然辩证法和中国现代化 ;（二）工业化时期;（三）改革开放时期;第一编辩证唯物主义自然观;第一节古代自然科学和朴素辩证法自然观;;2、宇宙的起源和演化;3、“自然”的涵义;二、古代朴素辩证法自然观的基本特点和历史地位;古代朴素辩证法自然观的历史地位;2、辩证唯物主义自然观的历史渊源;第二节 16、17世纪机械唯物主义自然观;二、机械唯物主义自然观的重大贡献和局限性;2、机械唯物主义自然观的性质与局限;;;第三节 辩证唯物主义自然观;二、辩证唯物主义自然观的基本思想、特征和重大意义;2、特征;3、重大意义;思考题;第二章 辩证唯物主义自然观的发展：系统自然观和生态自然观 ;系统自然观的基本内涵;二、系统自然观确立的重大意义;2、提供了系统思维方式;第二节 自然界的系统存在方式 ;二、自然界物质系统的基本特征;;第三节 自然界的演化;;二、自然界的历史过程性;;1、宇宙的起源和演化;;;;;2、地球的演化;;3、生命的起源和演化;;4、生物的进化阶段;;三、自然界演化的特征;思考题;第三章 辩证唯物主义自然观的发展：生态自然观;一、马克思恩格斯生态思想的基本观点;;;;;;二、马克思恩格斯生态思想的基本特征;第二节 生态自然观确立的现实根源和基本思想;2、生态危机的主要表现;（2）自然资源消耗、短缺;（3）环境污染;3、生态危机的反思;二、生态自然观的基本思想 ;;;结论;第三节 生态自然观和可持续发展;;二、可持续发展的基本原则;2、发展的可持续性——可持续原则;3、根本利益和行动的共同性——共同性原则;4、人与人关系的公平性——公平性原则 ;三、生态文明：可持续发展的必然途径;;;;第二，社会制度层面。;;;;;思考题;第二篇科学观与科学方法论;一、科学的涵义;;科学是一种文化;二、科学的性质 ;三、科学的主要特征 ;科学知识结构;亚里士多德的分类;F·培根的分类;圣西门的分类;孔德的分类;黑格尔的分类：绝对精神的圆圈运动;恩格斯的科学技术分类思想;现代科学技术的体系结构;思考题;第二章 科研选题;爱因斯坦《自述》（1946年）;;; 3）提出问题往往“标志着科学的真正进步”。 上个世纪之交，许多物理学家都认为物理学的大厦已经建成。Kirchhoff说：“物理学将无所作为了，至多也只能在已知规律的公式的小数点后面加上几个数字罢了。” Plank 的老师（弗 . 劳里）也曾说过，物理学将很快地具备自已的终极的稳定的形式。并劝告Plank不要把物理学作为终身事业。 Kelvin 勋爵在1900年元旦献词中也说：“在已经建成的物理学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作了。”但他也敏感地发现，在物理学晴朗的天空里，还有两朵令人不安的小小乌云。这就是黑体幅射问题上的紫外灾难和Michelson-Morley 实验关于以太飘移速度的0结果。却正是这两个问题导致了令人振惊的物理学革命。 ;;爱因斯坦论问题的意义;科学问题主要的来源 ;;;;二、科研选题的重要性 ;;三、科研选题的原则 ;所谓科学性原则，是指科研选题无论是从社会需要或科学自身的需要出发，都不能违背自然规律，否则主观愿望再好，结果只能越走越远，事与愿违。要贯彻这一原则，一般要注意以下三点： 1）要划清科学与伪科学的界限。历史上科学家误入伪科学领域的先例不少，Newton后半生专注于研究上帝，注释《圣经》； Wallace、Crookes迷恋于降神术，均属于此。划分准则前已介绍。 2）要划清自然科学与非自然科学的界限。自然科学以外的社会科学、思维科学、哲学也是有科学性，即真理性、逻辑性性的。但不同质的矛盾只能用不同的方法来解决，所以，要坚持科学性原则，也必须注意这一点。避免重蹈“代替论”和“取消论”的错误。过去有人曾用哲学裁决科学是不对的；反之用自然科学去裁决其它科学也是不对的。;在自然科学技术内部坚持科学性原则一般还要注意两点： A）基础理论课题的确立，一般应以事实为依据。Weigner在病中阅读地图时，确实意外地发现大西洋两岸的非洲和南美洲的轮廓竟如此对应，脑海里冒出是