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2017-06-09 发布于北京
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把握思维方法解1元1次方程

把握思维方法解一元一次方程在解方程时，对于有的方程，如果能依据方程的特征灵活把握思维方法，则可取得简捷的求解效果.请看几例. 从整体的角度思考例1解方程. 分析：若按一般的步骤，先去分母再去括号，会出现很多项，合并时比较麻烦.如果将(x-1)和(x+1)分别看成整体进行合并,则可使计算简单. 解：移项,得4(x-1)-3(x-1)+2(x+1)+(x+1)=0, 合并,得 (x-1)+3(x+1)=0, 去括号,得x-1+3x+3=0, 解得x=. 二、从逆向角度思考例2 解方程5(2x+1)-3(22x+11)=4(6x+3). 分析:本题可先去括号后再合并求解,如果根据其特点,逆用乘法的分配律,将3(22x+11)变为33(2x+1),将4(6x+3)变为12(2x+1)后,再采用整体合并的方法,可使求解更简捷. 解:原方程化为5(2x+1)-33(2x+1)=12(2x+1), 移项、合并，得-40(2x+1)=0,解得x=-. 例3 解方程分析：观察方程的特点:若采用逆向思维的方法,将化为+化为-,然后约分和合并,可使求解方便快捷. 解：原方程化为，即解得x=0. ??、从局部合并的角度思考例4 解方程分析：观察方程发现，将等式右边的-移到方程的左边后与合并后可直接去掉分母,从而使求解更简单. 解：移项，得，合并，得2x+3=9，解得x=3. 例5 解方程. 分析：观察方程可以发现，，的分母成倍数关系，和的分母也成倍数关系，所以可采用分组通分的方法使计算简单. 解：原方程化为，两边分别通分，得，整理，得，解得x=.