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上海碧云幼儿园小班年级组 11 月学习通讯 老师们的话： 天渐凉了，正如白居易《早冬》里描写的那样“十月江南天气好，可怜冬景 似春华”。 转眼间，似乎已经进入了冬季，看到孩子们早上来园时，都穿的暖暖 的，有的已经穿上了冬天的外套，小脸冻得红扑扑的，真是可爱！ 十月份，小班年级的所有教师都在结构活动的实施上尽心尽力。教师们为了 使孩子们乐于参加各种学习活动，能够在活动中更好的发展，教师们利用休息时 间集体创作和制作了语言、数学、音乐等活动教具。在数学活动中，孩子们能够 较轻松的进行五以内的点数；能够较好的区分长方形、正方形、三角形；能够辨 别简单的排序模式，部分幼儿已能够按照简单的规律接着往下放。在音乐活动中， 孩子们最喜欢玩《拔萝卜》的游戏，能够用动作表现出劳动号子的音乐节奏；?? 《小毛驴》的歌曲中，孩子们乐于用肢体动作表现音乐的内容；在《我是小兵》 的音乐活动中，孩子们能够跟着音乐的内容模仿小兵的各种动作。在语言活动中， 孩子们能够初步的复述故事《小熊豆豆》和《七彩象》，并乐于自己去表演故事。 本月孩子们在体能活动方面有较好的发展，例如：快速的奔跑，躲闪，双脚并拢 跳等大部分幼儿都有较好的发展，但幼儿单脚跳跃和拍球等操作性技能还有待于 加强。在每个班级开展的科学小实验活动中，激发了孩子们探索的欲望，但幼儿 自己动作进行实验活动还比较困难，进行实验表征和记录需要教师不断的跟进与 指导。 十月份每个班级的专题研习活动都接近尾声，在专题活动中，孩子们根据问 题清单不断进行深入探究，逐渐的解决了一些问题，目前，各个班级都在陆续进 行专题回顾活动，以帮助幼儿回顾自己获得的知识，提升幼儿的经验，也通过回 顾活动让幼儿有展示自己成果的机会。 十月三十日，全园进行了万圣节活动，活动当天，每一个幼儿都盛装打扮， 感受西方的万圣节。“Trick or treat”是孩子们最喜欢的活动，相信每一个孩 子都带着自己讨来的糖，兴奋的向爸爸妈妈炫耀吧！ 在十一月中旬，各个班级会开展第二个专题研习活动，欢迎家长们参与各个 班级的专题研习预测方案的讨论，与教师们一起感受有趣且富有挑战的专题课 程。更让我们期待的是，十一月份的家长探访课室，邀请您走进课室，和孩子一 起度过愉快的半日活动！ 我们的活动： 在家长探访课室活动中，我们将组织开展亲子游戏活动，孩子们肯定期待与 爸爸妈妈一起做游戏！ 我们的学习： 数学： 11 月的数学活动，在逻辑关系领域，操作材料《找一样的东西》，提供同一 种不同类的物体图片以及相应的文字做标记，引导幼儿辨认同一种物体中不同类 物体的特征差别，将物体图片按照文字标记进行归类；并引导幼儿用语言描述， 在生活中进一步引导幼儿辨认同种不同类的物体。 规律与推理，操作材料《照着样子做之三》，提供不同颜色的实物雪花片， 不同形状图片和相应的三个排序或四个排序的模版。引导幼儿辨认不同的颜色， 形状，并将实物、图片与排序板进行一一对应放置，引导幼儿尝试发现模式排序 板的规律（颜色、图形），鼓励幼儿尝试续排，并引导幼儿用语言表达。 数与运算，操作材料《放一个数一个》，提供 1~10 的数数底板，以及相应的 数数的实物。引导幼儿将实物分发给底板上的动物，并随放的动作数数，最后进 行计数；继续引导幼儿认识实物的数量即可表示图片中物体的数量。在活动中引 导幼儿用点数的方式进行计数，进而在认识数概念的基础上继续进行认读数字。 空间几何，操作材料《这是什么形状？》，提供各种长短不一的各色吸管， 鼓励幼儿在认识圆形、三角形、正方形、长方形的特征的基础上进行图形拼搭， 通过自主操作进一步巩固对图形的认识。 语言： 11 月份的语言。我们为孩子们准备了儿歌《拉大锯》、《小花狗与大石头》、《爸 爸妈妈和我》。唐诗《鹿柴》、《寻隐者不遇》。听说游戏《看谁说得对》，纠正幼 儿“吃、兔、竹”的发音；培养幼儿注意倾听的能力。初步培养幼儿的扩散性思 维及说话的连贯性。童话故事《一起睡着了》、《灰灰先生》、《许多许多刺》。通 过感知、理解和表演故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，丰富相应的 动词。体验作品中温馨、美好的情感。知道要爱清洁。感受作品中接纳同伴、喜 欢同伴的情感。 《小花狗与大石头》 一只小花狗，出门走走走，碰到大石头，跌个大跟头。骨碌骨碌碌。。。。 《拉大锯》 拉大锯，扯大锯；姥姥家门前唱大戏。你也去，我也去；大家一起去