播音表达规律本章教学目的和要求.pptVIP

第十四章播音表达规律; 本章教学目的与要求;本章介绍的六大规律当中，思维反应律和自我调检律是重中之重，也是教学的难点。原因在于思维反应和自我调检能力的培养非一日之功，是长期文化知识与实践经验积累的结果；同时，它也是播音员在业务上能否更上层楼的极为重要的决定因素。 ;第一节 思维反应律第二节?????????? 词语感受律第三节?????????? 对比推进律第四节?????????? 情声和谐律第五节?????????? 呼吸自如律第六节?????????? 自我调检律 思考题;第一节 思维反应律;一、何谓思维反应律;三、运用中需注意的问题;第二节 词语感受律 ;一、感受的定义及其在播音中的重要性;二、词语符号的定义及其特点;三、词语感受的重要性;四、如何获得词语感受;第三节 对比推进律;一、什么是“对比推进??” ;二、“对比推进律”的具体内容;三、运用“对比推进律”过程中需注意的问题;第四节 情声和谐律;一、“情”“声”“气”在播音中的特定涵义;二、处理好“情、声、气”之间的关系 ;三、情声和谐律运用过程中需要 注意的几点问题;第五节 呼吸自如律;一．何谓呼吸自如律 ;二、呼吸自如律的基础与前提 ;三、呼吸自如的关键与主旨 ;四．呼吸自如与整体协调 ;五．呼吸自如律的应用 ;第六节 自我调检律;一、自我调检律的基本含义;二、自我调检的基础条件;三、自我调检的作用范围;画面;四、实际运用;五、与各规律之间的关系;思考题; The end