撰写教育科研论文的1点体会.pptVIP

撰写教育科研论文的一点体会;交流提纲;一、什么是教育科研论文及其特点;二、科研论文的写作态度;二、科研论文的写作态度;三、科研论文的选题;三、科研论文的选题;三、科研论文的选题;三、科研论文的选题;四、资料的收集整理;四、资料的收集整理;四、资料的收集整理;五、编制论文写作提纲;③安排好论文的篇幅。如全文大约多少字，各部分大约多少字。有了这个安排，写作时就可以更有计划，避免东拉西扯，离题太远。至于一篇论文到底以多长篇幅为好，这并无规定。 评价一篇论文的水平优劣和质量高低并不是看字数的多少，而是根据论文的科学性、学术性、理论与应用价值等等。 因此，论文的篇幅应该根据题目的大小，掌握资料的多少而定。一般说来，篇幅过短，难以把问题分析得深刻、透彻。同样，洋洋数万言的论文也不容易写好，很容易变成资料的堆砌，杂乱无章。 评奖论文篇幅宜长一些，发表论文篇幅宜短一些 ;六、科研论文的写作 ;“写不出”正好暴露出自己写作中存在问题，是好事，它说明准备工作还没做好，写作时机还不成熟，这时应明智地停下来，细心地分析原因，找出症结所在。 而一旦动笔，就必须趁热打铁、全神贯注、连续不断，把想到的都写出来。 初稿的撰写也可采用“分块合成法”，就是将相对独立的各分块分别安排在一定时间内撰写，最后再将各部分精心统筹。 ;七、论文的推敲修改 ;其次，在文章的修改过程中，还可以请周围的老师或同行审阅，以征求更多的修改意见。 俗话说：“当局者迷，旁观者清”，有些问题，论文撰写者自己难以察觉发现，旁人却很容易看出来。 在请别人阅读指正时，一要诚恳，抱着诚恳的态度虚心请教，别人才会以诚相见。提出修改意见；二要虚心，对于别人提出的意见，要认真考虑，寻求其合理性，认真进行修改。 好文章是磨出来的。一篇高质量的学术论文正是在不断的推敲修改基础上形成的。 ;八、论文的投稿;小结;谢谢大家！