教育经济学第3章.pptVIP

第三章 人力资本理论;主要内容;;; ; ; ; ;;;五、人力资本理论的基本观点 （一）主要观点 1、人口质量重于人口数量。 2、教育投资是人力资本的核心。 3、在现代化经济条件下，人力资本投资的作用大于物的资本投资的作用。应确立二者的最佳比例 4、教育投资收益率高于物力投资的收益率，资本积累的重点应从物力资本转向人力资本，要追加教育投资总量。 5、教育投资收益率是可以测算的，基本上同物理形态投资收益率的测算相同。收益：成本=收益率;;;;第二节 人力资本理论的发展筛选假设理论社会化理论劳动力市场划分理论;一、筛选假设理论创始人：迈克尔.斯潘斯和斯罗。说明教育信息具有社会经济效益 想解决20世纪年代出现的学生毕业后找不到工作的问题。 （一）与第一代人力资本理论相同之处：同意把教育程度与工资收入水平看成是正比例关系。 （二）不同之处： 第一代：教育提高工人工作能力→提高工资水平 第二代：教育只是反映能力，但不提高人的能力，教育的本质就是信息，通过劳动力市场的筛选过程，通过教育市场信息获得经济效益，教育程度与工资水平的正比例关系是通过教育的筛选作用形成的。教育的作用直接反映在雇主根据教育程度对劳动力的筛选，把不同能力的劳动力经过筛选，输送到不同等级的工作岗位上去。 教育信号反映能力——筛选——工作岗位-经济效益-收入;又出现文凭膨胀、买卖文凭等新问题 二、社会化理论 创始人：鲍里斯和金梯斯