新人教解一元一次方程_去括号与去分母.docVIP

新人教七上数学学案 编制人：*** 审核人：******************************* 2013.10.23 PAGE  PAGE 2 去括号与去分母(1) 一、学习目标： 1、了解“去括号”是解方程的重要步骤； 2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程； 3、列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系。 二、重点和难点： 1．重点：了解“去括号”是解方程的重要步骤。 2．难点：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式相乘，乘数应乘遍括号内的各项。 三、学习过程： （一）自助探究 1、叙述去括号法则，化简下列各式： （1） ＝ ； （2） ＝ ； （3） ＝ ； 2、解方程：2x+5=5x-7 3、课本问题1：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 问题1 ：设上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电________度；上半年共用电__________度，下半年共用电_________度。 问题2：教师引导学生寻找相等关系，列出方程。 6x+6(x-2000)=150000. 问题3：怎样使这个方程向x=a的形式转化呢？ 6x+6(x-2000)=150000 去括号 6x+6x-12000=150000 移项 6x+6x=150000+12000 合并同类项 12x=162000 系数化为1 x=13500 （二）自助提升： 例1、解下列方程 （1） （2） 学生练习 （1） （2） 例2、当x取何值时，代数式和的值相等？ 例3、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度。 （三）自助检测： 1、解下列方程 （1） （2） 2、当x取何值时，代数式4x－5与3x－6的值互为相反数？ 3、当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比5（2y－7）的值大3？ 4、学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块，其它年级同学每人搬8块，总共搬了400块，问初一同学有多少人参加了搬砖？ 四、小结 今天你又学会了解方程的哪些方法？有哪些步聚？每一步的依据是什么？