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“看云识天气”设计[上课用]
;;看云识天气;雲;;;;卷云;卷积云;积云;高积云;卷层云;高层云;关于说明文;关于说明文; 说明文的语言最基本的特点是
准确。这是由它自身的特点决定的。
说明文是以说明为主要表达方式,
用来介绍或解释事物的性质、特点、
成因、功能、发展过程以及内部规
律和内部联系的一种实用文体,目
的在于向人们介绍知识。因此,说
明文必须用准确的语言说明事物的
特征或本质,才能给人以正确的、
科学的知识。 ;;学习目标;给加点字注音;解词:1.预兆2.弥漫3.征兆4.峰峦5.一霎间6.轻盈;1、浏览全文,思考:
(1)、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系,即找出全文中心句?如何理解这句话?
(2)、你能迅速判断,文章中哪些段落是具体地介绍“根据云的形态和光彩来预测天气情况”吗?
(提示:学习说明文要注意那些概括性强的关键句,这种句子一般在段首,也有的在句末);研讨第一、二段。;;;; 卷云
薄云 卷积云(晴朗)
积云
形态 高积云 分 看云方法 卷层云 类
厚云 高层云(阴雨风雪) 说
雨层云 明
积雨云
光彩:晕华虹霞(阴晴风雨)
; 2、根据以上两题,完成全文的结构条理图:(( )中填写自然段序号,-----填写关键词,[ ]填写全文结构方式。);自读3--6自然段,试试:
1、按次序用方框“□”框出那些云和光彩的名称(即对云和光彩的分类);
2、用波浪线“﹏﹏”画出云和光彩的形态特征及和位置;
3、用横线“__”画出云和光彩预示的天气征兆。;课堂学习:
1、第一自然段的中心句是( ),本段说明的语言生动形象,是因为作者采用( )的修辞手法,准确写出天上的云( )和( )的特点。
2、阅读课文,认真体会作者对各种云的说明,完成对下图云的种类和光彩填空。
; 云名;云名;光名;请找出本文运用的说明方法;3.列数字:还有一种像棉花团似的白云,叫积云,常在两千米左右的天空。
4.分类别:我们还可以根据云上的光彩,推测天气的情况。把光彩现像分成“晕”,“华”,“虹”,“霞”四种。(3、4、5自然段用了分类别的说明方法)
5.作比较:华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。
6.引用:所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
7.作诠释:那最轻盈站的最高的云,叫卷云。
8.作描写:天上的云,真是姿态万千,变化无常。 ;卷云;卷积云;积云;高 积 云;卷层云;高层云;雨层云;;晕;华;虹;霞;品味欣赏语言; 本文是一篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法?和说明方法?; 仿照课文第一段写一段话,注意比喻和排比的运用
地上孩子渐渐多了,天上风筝也多了,它们有的像……
; “有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱”,说明卷云的轻盈和洁白;
“好像微风吹过水面引起的鳞波”,运用比喻,使卷积云难以描摹的形态特征具体化;
“像棉花团似的白云”,比喻积云的松软洁白;
“云就像是天气的‘招牌’:用“招牌”比喻天上的云,形象地说明了云和天气的紧密关系。
比喻,抓住了事物的特征,形象而生动。; 仿照课文第一段写几句话:
夜暮四合,周围的群山,……; 请大家任选一种云或光彩,以第一人称的方式对它作自我介绍。
要求:Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料;
Ⅱ、让别人明
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