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;一、中考文言文复习指要 1、命题依据 2011南平市初中毕业、升学考试语文试卷命题以《语文课程标准》、《2011年福建省初中毕业、升学考试说明》及《2011年南平市初中毕业、升学考试说明与指导》为依据。 2011年《南平市初中学业考试说明与指导》 对文言部分的要求是“浅易文言文的阅读，重在考查记诵积累，考查理解文章大意，不应考查词法、语法等方面的知识；文言文阅读的材料选自课内”。（七-九年级）; 2.考查内容： （1）顺畅地朗读，句中语意停顿正确； （2）掌握课文中关键实词的含义，理解一词多义现象，熟悉通假字和词类活用现象，牢记古今词义的不同。 （3）能正确地将文言语句译成现代汉语。 （4）能理解并归纳文章的主要内容，能把握作者在文章中表达的思想感情。 3.考查题型：选择题和阅读理解题;4、2010年中考文言试题。 10．解释下列句中加点的词语。（4分） ① 又何间焉（ ） ② 小惠未徧( ) ③ 神弗福也（ ） ④ 望其旗靡 ( ) 11．用现代汉语翻译下面的文言句子。(4分) ① 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ② 一鼓作气，再而衰，三而竭。 12．第③段通过“既克，公问其故”来印证文章第①段中的“_____________”。（用原文语句回答）(2分) 13．联系全文内容，概述鲁国取胜的原因。（2分） ?评分细则： 第10题：（1）参与、参加、加入；（2）通“遍”、遍及、普遍；（3）赐福、保佑、保护、庇护、降幅、赠福；（4）倒下、倒、倾倒、斜倒、倒落（每题只要答对其中的一项即可，其中若有错别字不给分） ;第11题：（1）牺牲(祭祀用的猪牛羊、猪牛羊、祭祀用的牲畜、祭祀用的牲口)；弗（不、不敢）；加（增加、虚加、虚报数目、扩大等）信（言语真实、讲信用、诚实可信、如实禀报等）（2）鼓（击鼓、擂鼓、打鼓、敲鼓等）；再（第二次、二次）；衰（衰退、衰弱、减弱等）；竭（完、尽、消失、耗尽、竭尽等）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (八个关键词对二个或三个给一分，对四个或五个给两分，对六个或七个给三分，对八个给4分，不计0.5分，不计错别字） 第12题：肉食者鄙；肉食者鄙，未能远谋；刿曰：“肉食者鄙”； 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”。 （“肉食者鄙” 一句错一字扣一分，错两字不给分） 第13题：（1）、政治上取信于民；在军事上知己知彼把握战机；鲁庄公礼贤下士，知人善任。 （意思答对一点1分，两点满分，不计错别字）;?学生答题情况分析 本题总分12分，平均分6.57。在完成10、11这两题时，部分考生无法准确理解关键词的意思或用法，只能望字、望文生义，尤其是句子翻译让人哭笑不得；在完成12、13题时，部分考生无法准确把握文意、提炼信息、概括要点，作答只能想当然，答案偏离题意。 今后教学建议 文言文教学主要关注两个方面：诵读与理解。通过反复诵读达到扫清字词句的障碍形成语感的目的，引领学生读懂文中关键词、句的意思，掌握常见实词意义，懂得一些常见的文言句式；理解就是读懂文章的文意，理清文脉，概括要点。如果每篇古文都能引导学生把这两方面的内容落实到位，那学生的文言知识积累就有一定的量，这样不仅能让学生轻松应对中考，更能让学生从容投入高中文言文的学习。 （可见文言复习要：细致到位、扎扎实实。） ;二、复习过程： 1、第一轮复习：紧扣书本、精选内容、狠抓落实 2、第二轮复习：分类整理 、精讲精练、提升能力 3、第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高;;第一轮复习的复习要点二：课内文言文过关 对28篇文言讲读课文做到三步走： 1、出一份提纲：概括出每课的重点实词翻译（包括通假字、词类活用、古今异义、一词多义），重点语句翻译，重点课文内容分析。老师在课堂上结合提纲、书本进行复习。 2、出一份测试卷：检测学生的掌握情况。 3、讲评试卷：补缺补漏。 （这轮复习所花的时间要最多，计划在5月1日前完成。并一定要狠抓落实。）;《桃花源记》 字词句： 古今异义： 1无论魏晋。古义：不要说，（更）不必说 今义：不管（连词）表示条件的连词。 2、率妻子邑人来此绝境。妻子： 古义：妻子及儿女 今义：指男子的配偶 3绝境：古义：与人世隔绝的地方? 今义：没有出路的境地? 4、芳草鲜美。古义：鲜艳关丽 今义：（味道）新鲜　 5、不足为外人道也。　 古义：不值得 今义：不充足，不满。 6、阡陌交通。 古义：交错相通 今义：运输和邮电事业的总称 一词多义： 1、舍： 便