小学语文三年级上册第27课陶罐和铁罐教程.pptVIP

陶罐;我会读：;骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 陶罐 闭嘴 羞耻 流逝;国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。;“奚落”;画一画：默读课文用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。 读一读：用自己喜欢的方式读读对话，把　　他们的不同感受读出来。 演一演：喜欢表演的同学分角色演一演陶 罐和铁罐,根据自己的理解加上合适的动作。 ; 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。; “你敢碰我吗？陶罐子！” ; “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ; “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ; “不敢，铁罐兄弟。”; “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。; “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ; “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”  ; “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。” ; “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ; “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ; 　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　 　; 　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐(蛮不讲理地)说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　 　; 用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。;陶罐是怎样奚落铁罐的？; “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”;( 陶罐不再理会铁罐。); “你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 　;“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把??碰成碎片！” ;;捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。; “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” ;人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。; ;铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。; 陶罐发现铁罐消失了,（ ）地说:“ （ ）。”;铁罐;;;说吧;送给大家的话：; 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东;作业：