大学生自我管理及大学生活安排.pptVIP

大学生活自我规划与管理;;; 一个新起点：踏入大学，我们的人生就开始了一个新的起点，有了新的学习环境，新的生活环境，新的人际环境，充满希望和挑战。 一个大平台：大学是一个非常难得的自我修炼场所，她为我们追求人生梦想搭建了一个大平台。这里有老师和同学，是我们成长中的最佳学习对象，补充自己的知识和营养，在大学期间所建立起来的良好师生关系和同学关系，也会成为我们今后职业发展中的重要资源——人脉。这里有图书馆，是知识的殿堂，懂得利用图书馆，是我们在大学里获取知识的重要途径；这里有各种学生社团，将成为我们锻炼成长的又一舞台……等等。 一种精神：大学最吸引人也是世人津津乐道的东西之一就是大学精神。我们可以感受到每一个接受大学教育熏陶的人，往往比其他人具有更明确、更积极向上的理想信念，有自己内在的价值追求；比常人有更多的宽容之心；在精神上、学术上追求更大的自由；一身正气，有时敢于为真理而斗争；能客观地看待问题，分析问题，充满科学精神和讲求科学方法。; ;漫画;案例思考;;; 激发学习的原动力和主动性 增强自我约束力和自我管理能力 促使大学生积极向上和自我完善 促进大学生了解自我和准确定位 夯实未来职业发展和事业成功的基础; 一．大学生自我规划与管理的重要性 ; 逃学与点名; 我国的某高校，有一位大学教授上完课后宣布下课，可学生都不离开。教授说：“下课了，同学们可以离开教室了。”有同学却说：“您还没点名呢？”教授说：“我为什么一定要点名呢？”学生回答：“因为我们来上课了，而其他的同学没有来” ;合理的大学学业规划是成功就业的基础 我在上大学的时候，我们这个年级当中，有一个521寝室有七个意气相投的兄弟，号称“七喜521”，他们最大的爱好是聚在一起饮酒作乐，上网打游戏，刻苦学习、积极工作的同学是他们嘲笑的对象，他们说这些同学终日行色匆匆，眉头紧锁，不懂生命的本质。毕业之后八年了，一个有意思的事情是，当年的“七喜”成了同学里最忙碌的人，而那些忙忙碌碌的同学倒成了相对悠闲而能够享受生活的人。因为大学里的闲人们在大学里没有打好基础，只好在社会上奔波打拼，而大学里的忙人们由于基础扎实，可以在社会上吃大学里的老本。上帝是公平的，在大学里透支自由，在社会上就得连本带利的偿还。在大学里储蓄自由，在社会上就能去享用。 ;;;愿景的三个特征 ◆ 愿景是发生于自己内心的最真切的刻骨铭心的愿望（刻在大脑的潜意识层） ◆ 愿景是高于现实的（现实生活中不存在的） ◆ 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像 愿景是对自己理想和目标的具体描述 学会用愿景拉动自己变化，用未来的图像拉动现在的自己朝向它;;;;气质的分类及适合的职业;了解自己—个人职业生涯规划“5W”法; ;Who am I?(我是谁？） ;Who am I?(我是谁？）;What will I do?(我想做什么？) ;试制作你自己的名片 姓名： 称谓：职位、头衔 单位：机构 地址：工作单位;What can I do?(我会做什么？） ;What does the situation allow me to do ?（环境支持或允许我做什么？）;了解你学的专业;了解你学的专业;What is the plan of my career and life?（我的职业与生活规划什么？） ;;;;; 进一步明确生涯发展目标与定位 制定能力提升计划 对职业环境和职位进行探索;反思自己的规划，进行评估和调整 探索公司和工作环境，按职位要求检视自己 开始建立专业化的联系，以辅助求职竞争 持续获得与职业生涯相关的工作和领导经验 为攻读研究生作准备;检验自己的职业目标是否明确 前三年的准备是否充分 学习就业政策、就业技巧和方法 澄清尚未完成的学位要求，顺利完成学业;调研你的目标 ;组建学习圈子 ;培养一个优势专长 ;目标行业盘点 ;访问过来人 ;社会实践 ;领域内300本书 ;转变观念; ;大家要减少应酬，不要今天你过生日，明天他过生日。 年轻人需要娱乐，但娱乐也要适当。 ;学习不是容易的事情，单有好好学习的主观愿望并不能保证长期的努力学习。 学习的内容，学习的方式，学习的环境，学习的结果，都会使你产生厌烦的情绪。;在学校学到的知识可能难以直接利用，而实际需要的知识许多还没有学过。大家不要为此忧虑，也不要埋怨我们这些老师。这样的经历谁都有过。因为大学教育不是职业培训。大学培养的是具有一定知识结构和学习能力的专业人才。这就是说，大家离开了学校还得不断学习，在工作不断学习。向书本学习，向同学学习。只有学习，才能适应工作，才能取得成绩。要知道，大学