实现和学生的心灵.pptVIP

实现与学生的心灵相约;一　走进学生心灵的基石：首因效应二、为人师表，彰显师德，是走进学 生心灵的精神支柱三、讲究策略，有效经营班级，营造学生心灵寄托的港湾四、创新评价，让学生有登天的感觉五、终身学习，博古通今，做学生心中的“神”;;一　走进学生心灵的基石：首因效应;1、什么是首因效应;首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象，个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。 第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。首因，是指首次认知客体而在脑中留下的第一印象。首因效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。 ;2、首因效应的载体 ;3、首因效应的地位与作用;;4、建议;给女老师的建议：;;给男教师的建议：;;思考与训练;二、为人师表，彰显师德，是走进学生心灵的精神支柱;2、如何彰显师德;善于慎独;勇于认错 ;善待后进生;三、有效经营班级，营造学生心灵寄托的港湾;3、班级常规的制定与实施;北风与太阳;;四、创新评价，让学生有登天的感觉;【案例】;法语老师的评价 ;数学老师的评语;英文老师的评语 ;;五、终身学习，博古通今，做学生心中的“神”;1750～1900年的150年间，知识积累翻了一番 1900～1950年，仅50年又翻了一番； 1950～1960年，用了10年又翻了一番 1960～1992年，每5年翻一番。 专家预测，从现在起到2020年，每73天就要翻一番。近30年来全球所创造的知识，相当于人类在此之前2000年文明所创造知识的总和。;;《醉花阴*感邓世昌》09.9.14;《满江红 * 南京大屠杀》2008.8.21;【有趣的方言】;;2、走在博学的路上;;;;走在博学的路上，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将以更为美好的风姿走进我们日臻完满的生活；走在通往博学的路上，让生命植根于仁爱、热情、希望与责任之中，植根于创造与追求永恒之中。那么我们------一个丰满的教师形象也将深深地植根于学生的心灵深处…… ;