陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中语文 第2课 再别康桥导学案2 .docVIP

PAGE  陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中语文 第2课 再别康桥导学案2 新人教版必修1【学习目标】 能够找出诗歌的意象并通过诗歌的意象感知作者的情感和诗歌的意境。 在找出意象的基础上，感知诗歌的绘画美。 在上节课和本节可内容的基础上感知新月派诗歌的“三美”。 在诵读的基础上，说出诗歌的语言美体现在哪里。 【学习重点】 能够找出诗歌的意象并通过诗歌的意象感知作者的情感和诗歌的意境。 能够在找出诗歌的意象的基础上，感知诗歌的绘画美。 在诵读的基础上，说出诗歌的语言美体现在哪里。 【考纲要求】 筛选文中的信息。 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 【学法指导】 在对诗歌“意象”有深刻理解的情况下，诵读诗歌找出诗歌中的“意象”。 在找出“意象”的基础上感知诗歌的“意境”。 在找出诗歌“意象”的基础上感知诗歌的绘画美。 多诵读是感知诗歌“意境”的重要途径。 5．多诵读，仔细体会诗歌的语言美，说出语言美体现在哪里。 【学习过程】 基础学习 结合自己学过的知识写几句或几首送别的诗。 2.《再别康桥》诗人告别的对象是什么？诵读诗歌，说出康桥给留下了怎样的印象？ 学习探究 在诗歌中作者运用了很多的“意象”来表达自己的感情，请大家在诗歌中找出“意象”，分析这些“意象”并说出这些“意象”表达了作者怎样的情感，这些“意象”与诗人的情感是如何融合在一起的，并在此基础上感知诗歌的“