陕西省榆林育才中学高中化学 第1章 第1节 认识有机化学第1课时导学案 鲁科版选修5.docVIP

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  • 2017-04-28 发布于湖北
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陕西省榆林育才中学高中化学 第1章 第1节 认识有机化学第1课时导学案 鲁科版选修5.doc

陕西省榆林育才中学高中化学 第1章 第1节 认识有机化学第1课时导学案 鲁科版选修5

PAGE  陕西省榆林育才中学2014高中化学 第1章 第1节 认识有机化学(第1课时)导学案 鲁科版选修5 【学习目标】 (1)知道有机化学的发展状况,了解有机化学的研究领域。 (2)掌握有机物的三种分类方法,建立烃和烃的衍生物的分类框架。 【教学重点】 机化合物常见的三种分类方法及有机物的分类框架。 【教学难点】 机化合物常见的三种分类方法及有机物的分类框架。 【教学过程】 自主学习 一、有机化学的发展 1.有机化学的研究对象 有机化学是以______________为研究对象,它的研究范围包括有机化合物的______、________、________、________、________,以及有关理论和方法学等。 2.有机化学的发展 (1)有机化学萌发于17世纪。19世纪初,瑞典化学家贝采里乌斯首先提出了“ ”和“ ”这两个概念。 (2)1828年,德国化学家维勒首次在实验室合成了有机化合物________。 (3)1830年,李比希创立了有机化合物的________________法。 (4)1848~1874年之间,关于________________、________________________________等理论逐渐趋于完善,之后建立了研究有机化合物的____________体系,使有机化

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