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第二单元 地图 第一节 地图的三要素 第1课时 地图的方向 课题地图的方向课型新授课时 1  学 习 目 标  1．知道地图的三要素，学会绘制简单平面图。 2．学会运用地图辨别方向。 重 难 点知道地图的三要素，学会绘制简单平面图。 掌握在地图上辨别方向的基本方法。 教具学具： 大、小地球仪，插图，地图册，填充图册，多媒体  板书设计提纲 第二单元 地图 第一节 地图的三要素 第1课时 地图的方向 地图的基本要素 地图的三要素 比例尺 方向 图例和注记 地图的语言 地图上的方向 地平面上的八个方向 判定方法 一般定向法 指向标法 经纬向法 教学内容教师活动设计 学生活动 一、复习提问： 经线和纬线的指示方向 二、导入新授 导入：您能画一幅学校的图向别人介绍自己的学校吗？ 指导学生画一幅学校平面图， 小结学生的作业，展示一副校园平面略图，导入： 这是一幅我们学校的校园平面图，谁能辨别出它们都是校园的什么场所？找到我们教室所在的位置？看分布在操场的什么方向？我们今天来解决这个问题 板书：第一节 地图的三要素 1、 教师展示学习目标。 2、教师说明重难点。 (一)、指导学生自主学习教材： (二)、新课教学： （讲授新课）指导学生阅读课文第26页， 提问： 地图的三要素指的是什么？ 小结： 地图的方向、比例尺图例和注记，是地图的三要素，也是地图的语言，在日常生活中，我们经常使用地图，要读懂地图，就要理解三要素的含义，利用三要素和地图对话。 第1课时 地图上的方向 指导学生学习 地图上的方向 教师小结： 地图上的方向的判定方法： 一般地图的定向方法：无指向标和经纬网的地图，面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，确定出东北、西北、东南和西南的方向； 有指向标的地图，用指向标来定方向，一般指向标指向北方； 在经纬网地图上，应根据经纬网定方向，经线指示南北，纬线指示东西。 指导学生读课本第27页，读图2-1-3，图2-1-4，图2-1-5，完成读图题 据学生回答补充讲解： 1、在有指向标的地图上确定方向： 做指向标的平行线； 画垂线，标注方向，来确定位置关系。 2、河流流向：一般用箭头表示，箭头的指向是河流的流向。 3、同一条经线上的两点，是正南正北的关系；同一条纬线上的两点是正东正西的关系。 如果两点既不在同一条经线上，也不在同一条纬线，其一点取在经纬线的交叉点上，观察另一点的相对方位。 （画图分析） 强调 1、无论经线多么弯曲．永远指示南北方向．无论纬线多么弯曲．永远指示东西方向， 例：以极点为中心的经纬网为例：判断右图中A在B的什么方向? 步骤：①先确定中心是北极还是南极。依据上图中自转方向的箭头可知中心是北极，在中心点处用(符号)表示出来。 ②确定经线、纬线，标出方向。在图中B点沿着经线标出南北方向，沿着纬线标出东两方向。 ③判断： A在B的东南方向。 指向标箭头所指方向为；北方，相反的方向为南方，垂直方向为东西方向， 方法：指向标平移法步骤： 将指向标平移到B点。 ②据指向标判断并标出B点的四个基本方向。③即可判断出A在B的西北方向。 指导学生读教材第28页， 假如你在野外迷了路，你知道哪些辨别方向的方法?写出来和同学们一起交流，并思考其中的科学道理。 小结： 地图是日常生活、生产，以及学习地理中所必须的重要工具，怎样学会运用地图很重要。 （三）师生回顾本节课的内容并完成板书： 以板书为纲，师生共同梳理本课内容 （四）、反馈达标 一、选择： 1．在有经纬网的地图上辨别方向，正确的是 C A．面向地图，“上北下南，左西右东” B．先找指向标，然后定方向 C．在同一条经线上的两点，只有南北之分 D．不在同一条纬线上的两点，肯定会有东西之分 2．一位建筑师想建造一座四面的窗户都对着北方的房子，只能建在 C A．北极点 B．赤道和0°经线的交叉点上 C．南极点 D．赤道和180°经线的交叉点上3．在地图上，与指向标箭头相反的方向是 B A．北方 B．南方 C．东方 D．西方 4．在A点(0°，20°W)正西方向的是 C A．O°，30°E B．90°S，30°E C．0°，40°W D．10°N，O° 5．A、B两地都位于40°s线上，A地经度105°w，B地经度70°w，A地位于B地的 B A．正北方 B．正西方 C．正东方 D．正南方 二、读图，回答下列问题。 (1)汽车沿公路由左向右行驶，其行驶方向是由 西南 向 东北，出村后再折向东方向。 (2)河