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选修改革专题九戊戌变法学案
专题九戊戌变法 学案
第一节 酝酿中的变革
一 课标 1 了解戊戌变法产生的根源。
2 简述康，梁，严等维新派人物的政治主张并分析其变法思想的特点。
二 基础知识（预习完成）
1 填写导学教程P69-70
2 知识整合： 政治：
背景： 经济：
思想：
原因：根本原因：
直接原因：
基本概念: 瓜分狂潮
公车上书
强学会
三 能力提高（课堂讨论）
1. 19世纪末的中国面临着怎样的国际国内形势？为中国戊戌变法提供了那些条件？
2.甲午中日战争很大程度上决定了近代中日两国 历史发展的命运，阐述战争给中国社会各方面产生的影响及与维新变法的关系。
3．从鸦片战争到戊戌变法，中国新思想经历了怎样的发展历程？判断其阶级属性，比较其异同。
康 梁 严各自维新思想的内容。其中康有为为什么打着孔子的旗号宣传变法？
课堂习题
胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣 ，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了：
A 民主科学自由平等 B 民主共和主权在民
C 托古改制变革维新 D 开设议院变法图存
第二节 百日维新
一 课标1 简述百日维新的主要内容并分析其特点。
2 知道戊戌变法失败的基本事实，探讨中国近代化道路的曲折性
二 基础知识（预习完成）
1 填写导学教程P73
2 知识整合 变法目的
内容：政治，经济，军事，文教
结果失败原因： 根本原因
影响 具体原因
基本概念：百日维新
戊戌政变
清末新政
三 能力提高
1. 康有为在百日维新中究竟扮演什么角色？起了什么作用？
为什么说百日维新基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求？
2．与明治维新的成功相比较，讨论导致戊戌变法失败的原因?
从中可以得到什么启示？
（抓住改革机遇和创造条件促进改革）
课堂习题
1 。著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是
A，挽救民族危亡 B，实现富国强兵
C，引领思想启蒙 D，建立民主政治
2 有人说，康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”。这里的“要义”是指( )
A 全面学习西方,全盘西化 B政府的重视和参与
C 推翻旧的幕府统治,建立新的天皇政权 D 封建统治腐朽
3戊戍变法期间,光绪帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出,“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了”。可见变法失败的原因是
A 变法过程过分急于求成 B 变法内容涉及领域过宽
C 变法没有推动社会进步 D 变法主持属于封建皇帝
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