陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 2.4 有理数的加法第2课时学案无答案北师大版.docVIP

PAGE  2.4 有理数的加法 学习目标：掌握加法运算律并能运用加法运算律简化运算. 重、难点：灵活运用加法运算律简化运算. 复习反馈 小华说：“两个数相加，和一定大于其中一个加数。”你认为他的说法对吗？举例说明。 纽约与北京的时差为-13h。李伯伯在北京乘坐早晨8：00的航班飞行约20h到达纽约，那么李伯伯到达时纽约时间是几点？ 我们以前学过的加法运算定律都有些什么？ 自主学习，思考问题 探究新知： 活动1:探究有理数加法的运算律 计算 ⑴? 30 +（－20）=?____?，（－20）+30=____?? ⑵? [ 8 +（－5）] +（－4）=?__?，8 + [（－5）]+（－4）]= ____?? 通过以上计算，猜想在有理数的运算中，加法的运算律还成立 吗？再换一些数试一试。 把你的发现用字母表示出来。 活动2：总结有理数加法的运算律 (1)加法的交换律： 两个数相加，交换加数的____??，和______?.式子表示为?____?.???? (2)加法的结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把____??相加和?______??， 用式子表示为：?______???.???????????? 活动3：想想看，上述式子中的字母可以是哪些数？ 我的疑惑？