陕西省靖边县第四中学九年级语文上册 8 致女儿的信导学案无答案 .docVIP

PAGE  8 致女儿的信 ☆学习目标： 1、积累词语的读音、字形、词义，并学会运用。 2、品味简练生动、准确传神的语言特色。 3、接受爱情教育，走好青春第一步，正确把握萌动的爱情。了解“爱情真谛， 感受伟大爱情的美好”。 ☆自主学习，思考问题 一、课前预习： 1．借助工具书自学生字、词，读准字音，理解意思。 繁衍???? 刹那间???? ?? 迷惑不解?? ???????? 勃然大怒???? 怒不可遏???? ? 曙光?? ????? 伫立凝视??? ??????? 无与伦比 2．查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。 3．课前搜集有关爱情的名言警句。 ? 二：阅读文章，思考问题: 4．上帝三次来到人间，从人的眼中先后读到了哪三种不同的东西?为什么把 它们放在一起来解释爱情? ? ? 5．上帝的态度由“勃然大怒”到“怒不可遏”到“思索着离去”，上帝态 度前后的对比说??了什么? ? ?6．怎样理解人“成了大地上的上帝”？ ? ☆合作探究，解决问题 7．文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多 青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相 互传情……”一句有什么言外之意？ 8．你怎样理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真 正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅 仅是能够成为人、但尚未