电流强弱公开课.pptVIP

电流的强弱;;单位换算： ①房间灯泡中的电流约0.2A，等于　　mA． ②半导体收音机电源的电流约50 mA，等于　　A． ③计算器中电源的电流约100μA，等于　　A． ④家用电冰箱的电流约1 A，等于　　μA． ;;安德烈·玛丽·安培（André-Marie Ampère，1775年—1836年），法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和化学也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。 ;　 ? 　　通过对安培的介绍，你有什么启示？ ? 　　安培，法国的科学家、物理学家。1775年生于法国里昂。他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”。 ? 　　在法国大革命时期，他的父亲被斩首。这一打击不仅使年轻的安培精神痛苦，并导致家境贫穷，使他失学了．在彷徨中，他读了哲学家卢梭的一本关于植物学的著作，它像火炬一样重新燃起了他对科学的热情，从此他更加刻苦地投入到自学中去。在学习和研究问题时，思想高度集中，专心致志，简直达到了那种忘我的痴迷程度。 ? 　　故事一：为了专心研究问题，怕别人来打扰他，安培就在自己的家门口贴上了一张“安培先生不在家”的字条。这样，来找他的人看到字条后就不会再敲门打扰他。有一天，他在家中思考一个问题，百思不得其解，便走出家门，一边散步一边思考这个问题。他在马路上走着走着，好像突然想起了什么便转回身向家走去。他一边走一边还在聚精会神地思考着问题。当他返回自己的家门口时，抬头看见门上贴着“安培先生不在家”的那张字条，自言自语地说：“噢！安培先生不在家，那我回去吧！”说完，回头就走了。 ? 　　故事二：安培正慢慢地向学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手捡起一块鹅卵石装进了口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，掏出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被当作鹅卵石扔进塞纳河里去了。 ? 　　故事三：傍晚，安培在街头散步，突然想到一道物理题目，就向前面的一块“黑板”走去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”竟开始向前移动！全神贯注的安培，因为题目没有算完，就不知不觉地追在“黑板”后面继续计算。最后，“黑板”越走越快，安培觉得追不上了。这时只见路人都朝他哈哈大笑。安培定神一看：原来那面会走动的“黑板”，竟是一辆黑色马车的车厢的背面。 ? 　　正是这种悉心钻研科学的精神使安培在物理学方面有着重要发现，如安培定律、安培定则和分子屯流等。安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。为了纪念他在电磁学上的杰出贡献，物理学中用安培作为电流的单位。 ? 　　;1、表盘上有一个标记符号是___表示该表为电流表。 2、表盘上有____排刻度，和一个指针，其中上面一排是0--___A量程,分度值为____。下面一排是0---___A量程,分度值为______。说明此表有两个量程。 3、表座上有__个接线柱，分别标有____、______、______。电源有正负极，而电流表有正负接线柱 ，三个接线柱中的___、____为正接线柱。标有___的为负接线柱。;;;电流表怎样读数 ? 　? （1）根据接线柱确定使用的量程； （2）根据使用的量程确定分度值； （3）接通电路后根据表针的位置读出几个大格、几个小格，从而确定??流表的读数。;2、读出图1和图2的电流表的示数。I1= A ，I2= A 。;;下图是测量小灯泡电流的电路图，其中一个正确的是（ ）　? ? ;1、单位换算： （1）1．5 A=____mA? (2)3．2 mA=____ μA 2、电路中的电流可以用_______进行测量，它在电路中的符号是____． 3、某同学用电流表测某段电路中的电流时，发现电流表的指针向反方向偏转，其原因是：电流从____流入，从____流出． 4．某同学要用电流表测量电流值大约为0．5 A的电路中的电流，他选用的电流表有两个量程，0~0．6 A和0~3 A，他用0~3 A的量程进行了测量，这样做的结果是（　　） A．测不出电流值??????? B．电流表指针被打弯 C．电流表可能被烧坏?D．测量的精确程度差一些; ;电流