高中历史 第4课明清之际活跃的儒家思想学案 .docVIP

PAGE  编号Syzx 号2014年高中历史 第4课明清之际活跃的儒家思想学案 新人教版必修3 一、学习目标：1、识记： 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。 2、理解 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想形成的原因和历史作用。 二、学习重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。 学习难点：进步思想主张形成的原因与进步思想的历史作用。 高（中）考要求：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。 进步思想主张形成的原因与进步思想的历史作用。 一、预学部分【自主学习】 要点回顾 1、程朱理学成为宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。 2、明中期后，陆王心学得到广泛传播，历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响 新课知识 知识点一 李贽的离经叛道 1．背景 (1)政治：明朝后期，中国社会 空前尖锐。 (2)经济：江南一带的 已有相当强的经济实力。 (3)思想： 为抬高自己，把孔子奉为神圣。 (4)个人：李贽形成 的不羁性格，自称异端。 2．主张 (1)挑战孔子及儒家思想的正统地位。指出孔子不是天生圣人， 也不是神圣不可侵犯的理论。认为是非标准依照时