高中物理 4.1 牛顿第一定律课件 .pptVIP

同学们一定有这种体验：在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车也会前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来 。;;;第四章 牛顿运动定律;（1）知识与技能 了解相关的物理学史实。 了解伽利略以实验与逻辑推理相结合的思想方法。 理解惯性的概念，能解释惯性现象。 掌握牛顿第一定律，正确理解力和物体运动的关系。;（2）过程与方法 培养学生在实验的基础上通过推论得到科学结论的研究方法. 能在观察物理现象或物理学习中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。 经历以实验为基础，进行逻辑推理的过程，理解物理学研究方法。;（3）情感态度与价值观 通过对有关物理学史实学习，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 通过对惯性现象的观察及解释，领略物理与生活的联系。 在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同见解。 ;重点 探究牛顿第一定律 难点 提出问题，设计实验 ;1、理想实验的魅力 2、惯性定律 3、惯性与质量;1、理想实验的魅力;同学们想一下： 用手推书,书在手的作用下通过一段距离,把手撤离，书会做什么运动？;也就是说手对书停止作用之后; 必须有力作用在物体上，物体才运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方。也就是说，