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PAGE  PAGE 3 §3－2－2铝的重要化合物 仙桃八中 郭东明 教学目标： 知识与技能：了解Al2O3和Al(OH)3的两性，认识铝及其重要化合物在化学性质上与其他常见金属及其化合物的不同，掌握实验室制备的方法。 过程与方法：运用实验、分类的方法来研究物质的性质。 情感态度与价值观：通过对几个实验的探究，体会实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。 教学重点：Al2O3和Al(OH)3的两性。 教学难点：两性氧化物、两性氢氧化物概念的形成。 教学过程： 导入新课： 铝是活泼金属，但为什么铝制品却被广泛应用？ 推进新课： [复习]铝箔在空气中加热的现象？ [展示]一块末打磨的铝片。 [思考]的物理性质。 [小结并板书]一、氧化铝 1. 物理性质：难溶于水，熔点高的白色固体。 [分析]铝是一种特殊的金属，它既与酸反应，又能与碱反应，有无特殊的性质呢？ [科学探究]的化学性质。 猜想：…… 实验设计：盐酸、NaOH溶液分别与末打打磨过的铝片反应。 实验现象：…… 结论：氧化铝既能与盐酸反应，又能与NaOH溶液反应。 [小结并板书]2.化学性质： [交流]给Al2O3一种什么样的称呼（类别）呢？ [小结并板书]两性氧化物：（定义） [思考与交流]桌面上有两堆白色粉末，已知它们分别是Al2O3和MgO，你能用什么方法加以鉴别？ [交流]