高中语文-杜甫诗歌教学课件.pptVIP

杜甫诗歌;;;;;;;;　杜诗的思想内容; 杜诗一向被后人称为“诗史”“图经”。 “诗史”是说真实记录、反映了唐望朝由盛转衰历史的一面镜子。在各方面都得到形象的反映。 “图经”是说杜诗每首每篇都可以看到脉落。一路行径非常清楚，他的诗作年代大至可以推出，原因就在于此。;一、揭露和讽刺统治阶级和腐朽和残暴， 表现了诗人鲜明的爱憎和卓越的胆识。;车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰， 爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出。信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头， 古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。;二、反映了赋役和徭役给人民造成的严重灾难 ;《岁晏行》反映繁重的赋役给人们带来的痛苦、对人们的残酷压榨。“况闻处处鬻男女，割慈忍爱还租庸。”表现诗人对人民深切的同情。 《负薪行》描绘四川某地劳动妇女的苦难艰辛，年龄大而未出嫁，负担家中繁重的生活，表现诗人对妇女的同情。 “夔州妇女发半华 ， 四十无十无夫家。 更遭丧乱嫁不售， 一生抱恨长咨嗟。” 《又呈吴郎》 “堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。”（“唐朝诗圣有杜甫，能知百姓苦中苦。”）;三、谴责分裂割据，维护国家统一和民族大团结 ;四、热爱生活，描写生活（自然）;冯至（北大西语系教授）在《诗史浅论》中说：“杜甫的这些诗在风雨多变的忧患重重的诗，嘌反映历史本质内容，同时又描绘生活的各个方面。诗人以难能可贵的清醒、明智表现了那时期不可超越的思想。但作为封建时代的诗人思想也毕竟有局限性，诗歌中流露了功名、门阀、求仕思想。他同情人民但又反对人民起来反抗和造反。浙江人民在“安史之乱”之后起来造反，杜诗“安得鞭雷公，滂沱洗吴越。”郭贬杜诗原因也就在此。;夜; 天宝十五载（756）六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏）。杜甫便于八月间离家北上延州（今延安），企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安；望月思家，写下了这首千古传诵的名作。　;月 夜;遥怜小儿女，未解忆长安。　　　;　　　何时倚虚幌，双照泪痕干？; 诗歌以“独看”、“双照”为一诗之眼。“独看”是现实，却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。“双照”兼包回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”（薄帷）、对月抒愁的希望寄托于不知何时的未来。词旨婉切，章法紧密。如黄生所说：五律至此，无忝诗圣矣！ ;蜀 相 ——杜甫;蜀 相; 蜀 相 ——杜甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 ;丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 ; 王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切，为什么？;;三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。;出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 ; 末句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟” 此诗除了表达对诸葛亮的景仰惋惜、慨叹之情以外，字里行间还洋溢着作者怎样的感情？ ;此诗前四句写景 ，后四句抒情，景中含情。 结构严谨，起承转合，天衣无缝。第一、二句紧扣诗题，写专程寻访丞相祠堂，这是“起”；第三、四句，直承上文，写祠堂内的春色，这是“承”；第五、六句，推开一层，写对诸葛亮的评价，这是“转”；第七、八句，收束全诗，写对诸葛亮的悼念，这是“合”。在短短的八句诗中，有叙事，有写景，有议论，有抒情，笔墨淋漓，感情深挚，统体浑成，富有艺术感染力。;对杜甫的《蜀相》一诗分析不正确的一项是　　A．首联自问自答，记祠堂所在，描写了丞相祠堂环境的静谧、肃穆。　　B．颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光，含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。　　C．颈联赞美了诸葛亮的匡世雄略、报国苦衷，感