第一章信息技术概论(2_25).ppt

计算机信息技术;关于分级教学;关于教学内容安排;关于教学内容安排;关于上机安排;第一章 信息技术概论;信息技术改变我们的生活;;;;;，单位“;;;;;;现代信息技术的发展趋势;教学内容;1.1 信息与信息技术;信息(information)是什么？;数据与信息;信息有哪些性质;什么是信息处理;人工进行信息处理的过程;什么是信息技术;信息技术的发展历史;什么是信息产业;1.2 计算机的发展及应用;过去的计算工具;;计算机的发展分代;第1代数字电子计算机;第2代数字电子计算机;安装在美国宇航局的IBM 7090计算机;第3代数字电子计算机;1965年IBM推出的System 360大型主机，被美国航天局用于首次载人登月任务 ; 存储容量为5MB的硬盘 ;第4代数字电子计算机;第1～4代计算机的对比 ;计算机的应用;1.3 数字技术基础;什么是比特？;比特在计算机中如何表示？;存储容量的计量单位;为什么？;不同进位制使用场合：;频率、数据传输速率等使用十进制计量： CPU主频 2.6GHz（1G＝109） 数据传输速率 100Mbps（1M＝106） 数据传输速率表示每秒钟可传输的二进制位数目，常用单位是： 比特/秒(b/s)，也称“bps”。如 2400 bps(2400b/s) 千比特/秒(kb/s)，1kb/s=103比特／秒=1 000 b/s 兆比特/秒(Mb/s)，1Mb/s=106比特／秒=1 000 kb/s 吉比特/秒(Gb/s)，1Gb/s=109比特／秒=1 000 Mb/s 太比特/秒(Tb/s)，1Tb/s=1012比特／秒=1 000 Gb/s ;比特（二进制数）的算术运算;比特的三种基本逻辑运算;逻辑运算的规则;数值间的转换;不同进位制数的比较;(一)十进制 二进制;(一)十进制 二进制;3. 实数转换:将十进制实数的整数和小数部分拆开 分别转换,最后再将转换结果合并,步骤如下: 整数部分: 除2取余 小数部分: 乘2取整 合并结果 如: (29.6875)10=(11101. 1011)2 ; 十进制 ? 八进制: 整数部分——除8取余法 小数部分——乘8取整法 十进制 ? 十六进制: 整数部分——除16取余法 小数部分——乘16取整法 ;例2-4：将(367.64)10转换成16进制 被除数 商（除数为16） 余数 367 22 15 22 1 6 1 0 1 （367）10 =（16F）16 ;（三）N进制 十进制;二进制数B: 由n位整数，m位小数组成 (B)2= Bn-1…B1B0 . B-1B-2…B-m (D)10 = Bn-1?2n-1 +…+B1?21 +B0?20 +B-1?2-1 +B-2?2-2 +... B-m?2-m N进制数P: 由n位整数，m位小数组成 (P)N= Pn-1…P1P0 . P-1P-2…P-m (D)10 = Pn-1?Nn-1 + Pn-2?Nn-2 …+P1?N1 +P0?N0 +P-1?N-1 +P-2?N-2 +...P-m?N-m;（三）N进制 十进制;（四）二进制/八进制/十六进制之间的互换; 二进制与八进制互换 二进制转成八进制——三合一法 整数部分：自右向左，三个一组，不够补零，每组对应一个八进制数码。 小数部分：自左向右，三个一组，不够补零，每组对应一个八进制数码。 例：将（1010111011.0010111)2转换成八进制; 二进制与十六进制互换 十六进制转成二进制;（四）二进制/八进制/十六进制之间的互换;（四）二进制/八进制/十六进制之间的互换;八进制与十六进制之间的互换 方法：以二进制作为中间过渡来实现 例：将（237)8 转换成十六进制数 （237)8 = 2 = （9F)16;1.3.2 信息在计算机中的表示;计算机中的任何数据都以二进制数的形式存储。这些数据一般